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    在如图所示的电路中，L1和L2均正常发光。下列各组数据分别表示某时刻电压表V1、V2和V3的示数，其中可能正确的一组是(　　)


    A．2 V、4 V、6 V

    B．6 V、4 V、2 V

    C．6 V、6 V、6 V

    D．6 V、0 V、6 V


    B　点拨：从题图中可以看出，电压表V1测电源电压，电压表V2测灯L2两端的电压，电压表V3测灯L1两端的电压，L1与L2串联，所以选B。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于燃料的热值，以下说法中正确的是(　　)

    A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关

    B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

    C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大

    D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是一连入电路的电流表的示意图，指针所指的示数为(　　)


    A．2.4 A B．0.48 A

    C．0.44 A D．2.8 A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则：

    (1)测量时产生这种现象的原因是________________；

    (2)该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是____________________________。

    (3)改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8 A，请你在图中画出指针的位置。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    李明同学在一次用有0～3 V和0～15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“－”接线柱已接入电路，在用0～15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是(　　)


    A．直接接入c接线柱，然后读数

    B．直接接入b接线柱，然后读数

    C．断开开关，接入c接线柱；闭合开关后读数

    D．断开开关，接入b接线柱；闭合开关后读数

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。


    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计与进行实验】

    (1)按图所示的电路图连接电路；

    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    (3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    (4)测出AC间的电压。

    【交流与评估】

    (1)在拆接电路时，开关必须________；

    (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_______________________ _________________________________________________。

    (3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.75

    (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示。由图象可以得出的结论是______________________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子            发声，声音主要通过             传递到人耳．

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