分析 (1)声音的产生和传播;
(2)实验中既能看到物体A的像,又能看到蜡烛B,要采用透明的玻璃板;研究物像的大小采用的是等效替代法,把蜡烛A的大小用蜡烛B来代替.平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像;
(3)利用安培右手定则判断通电螺线管的NS极,根据磁极间的作用规律判断弹簧的变化;闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流.
解答 解:(1)甲图,把耳朵贴到桌面能听到轻刮桌面的声音,说明固体可以传播声音.
(2)实验中选用两根相同的蜡烛,目的是为了比较物像大小关系;
分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图:
(3)当开关S接“1”,将滑动变阻器片P由左端滑向右端,根据右手定则判断电螺线管的上端为S极,异名磁极相互吸引,又因为通电螺线管的磁性增强,弹簧长度会伸长;当开关S接“2”,将滑动变阻器片P滑至右端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指针会发生偏转,因为线圈相当于做切割磁感线运动,电路又闭合,所以会产生感应电流,故电流表指针会偏转.
故答案为:
(1)固体可以传播声音;(2)大小;见上图;(3)伸长;发生偏转.
点评 本题考查声音的传播、平面镜成像及安培定则,知识点较综合,属于中等题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 球受到的重力和球对海豚的压力是一对平衡力 | |
B. | 球受到的重力和海豚对球的支持力是一对平衡力 | |
C. | 球能够静止是因为海豚对球的支持力小于球受到的重力 | |
D. | 球能够静止是因为海豚对球的支持力大于球受到的重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5表示大气中直径小于或等于2.5 mm的细颗粒物 | |
B. | -支圆珠笔从课桌上掉到地上大约5s的时间 | |
C. | 中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×103J | |
D. | 按照国家规定,夏天公共建筑内的空调温度应控制在18℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 木棒自重40N | |
B. | 若把B端竖直向下稍微压下一点距离至少要用力60N | |
C. | 若把A端竖直向上稍微抬起一点距离至少要用力20N | |
D. | 若把A端竖直向下稍微压下一点距离至少要用力40N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的惯性比乙的惯性小 | B. | 甲的动能比乙的动能大 | ||
C. | 在6秒时,甲的重力势能比乙大 | D. | 甲、乙受到钢索的拉力相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | l:3 | B. | 3:1 | C. | 3:4 | D. | 4:3 |
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