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在下图中,甲、乙两块金属的体积相同,下列关于它们所受浮力大小的说法中,正确的是

[  ]

A.甲受到的浮力大

B.乙受到的浮力大

C.甲、乙受到的浮力一样大

D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?开封二模)下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.

(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使
压力大小
压力大小
相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.
(3)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:
(1)在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告如下,请填写空格处的内容.
实验课题:测定铁块的密度
实验器材:小铁块、细线、
量筒
量筒
、天平和适量的水等.
实验步骤:①将天平放在水平面上,调节
天平的横梁
天平的横梁
平衡;
②将小铁块放在天平的
盘中,测出小铁块质量m;
③在量筒中倒入适量的水,测得水的体积V1
④将金属块用细线拴好,没入水中,测出
水和铁块
水和铁块
的体积V2
⑤算出铁块的体积V=
V2-V1
V2-V1

⑥算出小铁块的密度 ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

(2)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象.通过图象分析,可以得出的结论是:不同的物质,质量与体积的比值一般
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),甲、乙两种物质的密度大小关系为:ρ
 ρ
(3)如图是研究牛顿第一定律的实验.

小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等,说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度减小得越
.由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”.

①应使木块在拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,利用拉力与摩擦力是
平衡
平衡
力的原理测出摩擦力的大小.
②比较图
和图
可知:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了下图所示的实验:

(1)你觉得合理的实验顺序是
甲、丁、乙、丙
甲、丁、乙、丙

(2)利用
甲、乙
甲、乙
两步骤可以测出浮力的大小,浮力为
0.5
0.5
N.
(3)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于
排开的液体受到的重力
排开的液体受到的重力

(4)图乙中,浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中,合金块所受的浮力
不变
不变
(填“变大”、“不变”或“变小”).
(5)合金块的密度是
4×103kg/m3
4×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同、下表面粗糙程度不同.实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)实验中要用弹簧测力计水平
匀速
匀速
拉动木块,理由是:
木块做匀速直线运动时,木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数
木块做匀速直线运动时,木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数

(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大

(3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使
压力大小
压力大小
相同.根据图中情景可以确定
木块
木块
的下表面更粗糙.
(4)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小.为确保测力计的读数等于摩擦力的大小,请你提出一个改进的方法(在下图中画图表示).

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