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    【题目】如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开，则下列说法正确的是（ ）

    A.金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲

    B.验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷

    C.电子从乙移到甲，所以甲带负电，乙带正电

    D.正电荷从甲移到乙，所以甲验电器都带负电荷

    【答案】B

    【解析】

    A．甲带正电荷是由于缺少电子，而乙不带电，此时乙中的电子会经过金属棒从乙移到甲，由于正电荷定向移动的方向为电流的方向，且与电子移动的方向相反。因此金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙，故A错误；

    B．据验电器的原理可知，金属箔张开是因为同种电荷相排斥，故B正确；

    CD．甲带正电荷是由于缺少电子，而乙不带电，此时乙中的电子会经过金属棒从乙移到甲，甲使乙带上电，甲带的电减少，仍带正电，金属箔张角变小，而乙由于电子的转移，失去电子，带正电，金属箔张开，故CD错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个能装50kg水的太阳能晒水箱，其接收太阳能的面积为2m2，该晒水箱接受的太阳辐射能为Q太阳能=4.2×106J∕（h·m2）即：该水箱平均每平方米面积上每小时吸收的太阳能为4.2×106J。求：

    （1）如果每天接收太阳能的时间为5h，则该晒水箱每天可以接收多少J的太阳能；

    （2）由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有40%，那么在1标准大气压下，该晒水箱一天吸收的太阳能可使质量为50kg，温度为25℃的水升高多少℃；

    （3）你认为太阳能热水器有什么优点和缺点（请各写出一点）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。

    (1)图甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“╳”，并在图中改正。

    （____）

    (2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数．则可能的故障是_____。

    (3)排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中．当电压表示数为1.7V时，电流表示数如图乙所示，请把表格补充完整．

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    电功率P/W

    灯泡的亮度

    1

    0.5

    0.16

    0.08

    不亮

    2

    1.7

    _____

    _____

    较暗

    3

    2.5

    0.28

    0.70

    正常

    4

    3.0

    0.30

    0.90

    很亮

    (4)分析实验数据及现象，可得出的结论：_____。

    (5)计算并分析小灯泡电阻不同的原因是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

    （1）小明同学在研究动能大小跟_________的关系，实验中他控制了钢球的_______不变；

    （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________（增大/减小/不变），动能________（增大/减小/不变）；

    （3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_________；若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路中电流的规律”实验时，小明的操作过程如下：

    （1）提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系？

    （2）猜想与假设：_________________________________；

    （3）设计并进行实验：

    ①设计实验电路图，作出对应的电路图（请将电流表接入电路A点，并在虚框内画出相应的电路图）；

    （______）

    ②按电路图连接电路时，要求各元件连接的位置与电路图中元件符号的位置________，同时开关应处于________状态；

    ③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC；

    ④换用不同规格的灯泡再进行几次测量；

    ⑤注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，并填写在下表.

    实验次数

    A点的电流IA

    B点的电流IB

    C点的电流IC

    1

    0.2

    0.2

    0.2

    2

    0.3

    0.3

    0.3

    （4）实验结论：串联电路的电流特点：__________；可用公式表达式为：___。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）为了测量一个标有“2.5V 0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。

    （1）图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。

    （2）实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出________________。

    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在________端。（选填“A”或“B”）

    （4）正确连接电路，经检查无误后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V，计算出对应的电阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻。他的做法________（选填“正确”或“不正确”）

    （5）这个小灯泡在正常工作时的电阻为________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小组同学在没有电压表的情况下，利用电流表和定值电阻，设计了图的实验电路测量小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻的阻值为R0.实验步骤如下：

    ①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电流表示数为，此时小灯泡正常发光；

    ②________________，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；

    ③测得小灯泡的额定电功率P额 = _____________（用U额、I和R0表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题。

    某同学在探究弹性势能大小与形变量的关系时，猜测弹性势能可能与形变量x成正比，也可能与形变量的平方x2 成正比。用如图所示的装置进行探究，将弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平面上，刻度尺与杆平行，进行了如下操作：

    ①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平面的高度h0；

    ②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端到水平面的高度h1；

    ③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平面的高度h2；

    ④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②③，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变量x、形变量的平方x2和小铁块上升的距离Δh ；

    实验次数

    h0/m

    h1/m

    h2/m

    x/m

    x2/m2

    Δh /m

    1

    0.50

    0.40

    0.55

    0.10

    0.01

    0.15

    2

    0.50

    0.30

    0.90

    0.20

    0.04

    0.60

    3

    0.50

    0.20

    1.55

    0.30

    0.09

    1.35

    4

    0.50

    0.15

    2.00

    0.35

    0.12

    1.85

    (1)实验中弹簧的形变量x＝_________________（用所测物理量符号表示）；

    (2)本实验中，弹簧弹性势能大小是通过______________来间接反映的；

    A.h1 B.h2 C.h2﹣h0 D.h2﹣h1

    (3)该同学根据表中数据分别做出图（甲）Δh﹣x和图（乙）Δh﹣x2图像，由此得到的结论是弹簧弹性势能的大小与　___________成正比。

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