Question

【题目】小琪骑自行车上学途中，发现，不蹬脚踏时，自行车也能向前行．小琪思考：自行车滑行的最大距离可能与哪些因素有关呢？
她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想
猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关；
猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关；
猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关；
她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了图所示的装置进行了探究．实验时将瓶子P从斜面上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，然后瓶子在水平木板上滚动一段距离停下．
（1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量，先后让瓶子从斜面上无初速滚下，测出瓶子在水平木板上滚动的距离都为S，她们使用的实验方法叫法．根据实验结果，她们认为猜想一是（选填“正确的”或“不正确的”）
（2）为了验证猜想二她们应该通过改变来改变瓶子到达木板的速度．
（3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次，几次实验记录了如右表的一些数据．由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与、都有关系．
（4）小刚看到她们实验时，发表了自己的观点．小刚认为，物体的初动能越大，在水平面上滑行的距离就越长．根据小琪、小红的探究的结果，你认为，小刚的观点是否正确？为什么？、 ．

Answer 1

【答案】
（1）同一高度；控制变量；正确的
（2）瓶子在斜面上的高度
（3）接触面；高度
（4）不正确；动能只是影响湑行距离的一个因素,除此之外还要考虑接触面的粗糙程度,要用控制变里法来分析这一问题
【解析】解：(1)在对猜想一的探究中,运用控制变量法,要控制速度不变,使瓶子在同一高度滚下,质量对动能有影响,所以猜想一是正确的；
(2)在猜想二中药改变速度只能靠改变瓶子在斜面的高度；
（3）通过分析表中数据发现，在接触面和高度不同时，瓶子的水平移动距离就不同，因此物体在水平上滑行的距离与接触面、高度都有关系；
（4）小刚的结论只总结了动能对移动距离的影响，没有考虑接触面的粗糙程度这一因素，所以不全面．
所以答案是：（1）同一高度；控制变量；不正确的；（2）瓶子在斜面上的高度；（3）接触面；高度；（4）不正确；动能只是影响滑行距离的一个因素，除此之外还要考虑接触面的粗糙程度，要用控制变量法来分析这一问题．
【考点精析】解答此题的关键在于理解影响动能的因素的相关知识，掌握运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大．