精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,用两个固定在竖直面的平行正对放置的木板 AB夹住木块 C,使木块 C处于静止状态。木块C所受重力为 G,木板 AB对木块 C的压力分别为 F1F2,木块 C 对木板AB的压力分别为 F3F4,木板 AB对木块 C的摩擦力均为 f。则下列说法中不正确的是(

A.GF1的合力为零B.G f合力为零

C.F1F2的合力为零D.F3F4合力为零

【答案】ABD

【解析】

A.木块 C重力G竖直向下,木板A对木块C的压力F1沿水平方向,二者合力不为零,故A错误,A符合题意;

B.木块 C在竖直方向上受力平衡,向下的重力G等于木板 AB对木块C的总摩擦力2f,故B错误,B符合题意;

CF1F2的大小相等,方向相反,共同作用在物体C上,合力为零,故C正确,C不符合题意;

DF1F3为相互作用力,F2F4为相互作用力,F3F4作用在不同物体上,故D错误,D符合题意。

故选ABD

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电阻R的阻值为10Ω,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移到a端时,电流表的示数为0.6A.当滑动变阻器的滑片P移到b端时,电流表的示数为0.2A.下列说法正确的是( )

A.电源电压为6V

B.滑动变阻器的最大阻值为20Ω

C.当滑片P移到中点时,电流表的示数为0.3A

D.当滑片P移到b端时,电压表的示数为4V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是

A. L1亮度不变,电流表示数变小 B. L1亮度不变,电流表示数不变

C. L1变亮,电流表示数不变 D. L1变亮,电流表示数变小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮同学做测定小灯泡的额定电功率实验时所用器材有电源、额定电压为2.5 V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1 W)、滑动变阻器(50 Ω 1 A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线。

(1)按照正确的操作连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表均有示数,但示数较小,则原因可能是__________(写一条即可)。

(2)调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,则电流表示数为_____A,小灯泡的额定功率为_______W。

(3)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关S2(符号为:),设计了一个电路,并顺利地测出了U=2.5 V的灯泡的额定功率。请你在图丙虚线框内完成电路图的设计_________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,如果绳子的质量不计。下列说法中正确的是

A. 绳拉狗的力与地面对狗的摩擦力是一对平衡力

B. 狗由于静止不动,所以不受力

C. 僵持不动是因为小明拉绳的力小于狗拉绳的力

D. 小明拉绳的力与狗拉绳的力是一对相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)如图甲所示,用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F1,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 A,说明力的作用效果之一是使物体发生______。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力 F2,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 B。请你根据两次拉伸弹簧的效果,提出一个可探究的科学问题:_________

2)如图乙所示,先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力 F3F4,将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C,然后将两个力撤掉,再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F,仍将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C。由此可知,力 F与力 F3F4 的关系式为:________(用 FF3F4表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)在图 A 中,图_________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。

2)如图 B 所示,O 点为杠杆的支点,拉力 F 作用在杠杆 B 点。图中的线段_______表示拉力 F 对支点 O 的力臂 L。(选填“OA”、“ OB”或“AB”)

3)如图 C 所示,弹簧测力计的示数为_________N

4)在图 D 中,请你用笔画线代替细绳,帮助小勇组装滑轮组,使绳子自由端施加竖直向上的拉力 F___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,公共汽车的里里外外包含着许多物理知识(力、热、电、磁、光、声、能的转化等)的应用.试举三例说明(从公共汽车的零部件、所配物品及操作中寻找物理知识的应用).

示例:车上所配破窗锤,其尖部面积小,同样的力可增大压强.(此条不可再用)

________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究水沸腾时温度变化的特点实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧杯中盛有20℃、质量为100g的水,在一个标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精3g。[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),酒精的热值为3.0×107J/kg]求:

(1)水吸收的热量是多少?

(2)此过程中酒精灯烧水的热效率。

(3)科学研究表明:1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×103J的热量。水开始沸腾后持续观察沸腾现象,同时发现水的质量减少了5g,求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量。

查看答案和解析>>

同步练习册答案