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为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用物体甲、重物乙、弹簧测力计、水平放置的木板和玻璃板等进行实验.实验中,他们通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力,并始终用同一弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动,研究过程如图(a)、(b)、(c)和(d)所示.请仔细观察图中物体甲、重物乙和测力计示数的情况,
然后归纳得出初步结
①分析比较图(a)与(b)或(c)与(d)中测力计的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:________.
②分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)中测力计的示数及相关条件,归纳得出的初步结论是:________.

当接触面相同时,物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越大    当压力一定时,接触面越光滑,滑动摩擦力越小
分析:(1)图(a)与(b)或(c)与(d)中都是接触面相同,压力不同,测力计示数不同;
(2)图(a)与(c)或(b)与(d)中都是压力相同,接触面不同,测力计示数不同.依据控制变量法的要求,可结合图所的变化进行分析,得出相应的结论.
解答:(1)分析比较图(a)与(b)或(c)与(d)可以得出:当接触面相同时,物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)分析比较图(a)与(c)或(b)与(d)可以得出:当压力一定时,接触面越光滑,滑动摩擦力越小.
故答案为:(1)当接触面相同时,物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)当压力一定时,接触面越光滑,滑动摩擦力越小.
点评:此题主要考查了控制变量法在实验探究中的运用,明确变量和控制量是此类问题的解答关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和
滑动摩擦
滑动摩擦
力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
实验次数 木块的放置
方式
木块的
运动速度
弹簧秤
读数/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 侧放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝码 υ 3.6
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度
无关
无关

(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
是否有关.

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