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5.请画出图中物体A的受力示意图.

分析 物体处于静止状态,受拉力、浮力、重力,三个力平衡,根据平衡条件及力的示意图的要求画出力.

解答 解:物体受竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力作用,作用点在重心,如图所示:

点评 此题主要考查了有关力的示意图的画法,关键是正确分析物体所受的力,根据平衡条件确定力之间的大小关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,已知M>m,A静止在水平地面上.不计滑轮质量,则(  )
A.转轴O对滑轮的作用力大小为(M+m)g
B.转轴O对滑轮的作用力大小为2mg
C.水平地面对物体A的作用力大小为Mg
D.物体A对水平地面的作用力大小为(M+m)g

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中,小组同学进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验,请回答以下相关问题:
(1)如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U型管两端液面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管两端液面也出现高度差,这说明液体内部存在压强;
(2)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的密度有关;
(3)比较丙、丁两次实验可知,液体内部压强与液体的深度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列作图中,错误的是(  )
A.
凹透镜对光线的作用
B.
光的反射
C.
平面镜成像
D.
沿斜面向下滑动的物体

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.(2)探究水的沸腾:
器材铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、温度计
数据表格
时间/min012345678
温度/℃909295989999999999
结论水沸腾时继续吸热,温度保持不变.画出水沸腾的温度随时间的变化图象.
方法通过加热时间来反映吸收热量的多少,这种研究方法叫转换法.
问题讨论添加一块冷玻璃片,来验证降低温度使气体液化,具体得做法是:把玻璃片放在烧杯口,会发现玻璃上有水珠产生,且玻璃片的温度升高,从而说明气体放热液化

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图甲,小雨站在水平地面上,用滑轮组匀速提升物体A(不计绳重及滑轮间摩擦),已知小雨拉绳的力为80N,与地面的接触面积是4×10-2m2,对地面的压强为1.3×104Pa,滑轮组的机械效率为87.5%.
(1)物体A的重力为多大?
(2)小雨的重力为多大?
(3)如图乙所示,实心物块B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水对池底的压强为2×104Pa.小雨用此滑轮组将池底的物块B匀速缓慢地提升(不计水的阻力),直到其上表面与水面相平为止.已知提升过程用时30s,人拉绳的功率是21W,则物块B的密度为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于物体是否做功的说法中,正确的是(  )
A.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功
B.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功
C.人把箱子从二楼提到三楼,手的提力对箱子没有做功
D.小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明用图甲中所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是95℃.
(2)当水沸腾时,水中有一个气泡从A位置(体积为V1)上升至B位值(体积为V2),则V1<V2(选填“>”、“等于”或“<”,下同),气泡在A、B两位置受到水的压强分别为P1和P2,则P1>P2
时间/min012345678
温度/℃909294969898989898
(3)以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是98℃.
(4)实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.李翔同学在山上找到了一块坚硬的石块,他仅用直尺这一测量工具测出了石块的密度.装置如图1所示,主要实验步骤如下:
A.用细线将轻质直杆悬起来,悬点为O,并将一重物用细线悬于直杆O点左侧的P点;
B.保持重物的悬点不变,将装水的轻质塑料袋用细线挂在直杆O点右侧的某点,直杆处于水平静止,用直尺测得该点到O的距离为30.0cm;
C.在溢水杯中装满水,将待测石块缓慢浸没在杯中,让溢出的水全部流入轻质塑料袋中;
D.保持重物的悬点不变,将待测石块用细线挂在直杆O点右侧的某点,直杆处于水平静止,用直尺测得该点到O的距离为12.0cm;
(1)上述实验步骤最佳顺序是ADCB (填入步骤前的字母);
(2)已知水的密度为1.0×103kg/m3,可求得待测石块密度为2.5g/cm3

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