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11.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系图象如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系图象如图丙所示,由图象可知t=3s时,物体受到的摩擦力为2N;t=5s时,物体处于匀速直线运动状态.

分析 (1)当物体静止时,静摩擦力与推力二力平衡,大小相等;
(2)当物体运动时,动摩擦力是不受推力大小影响的,只有匀速直线运动时,摩擦力与推力二力平衡,大小相等,当物体受到的推力变大或变小时,摩擦力都不变.

解答 解:(1)在第3秒时,由乙图可知物体受到的推力为3N,由丙图可知物体正在做加速运动,此时摩擦力与推力不平衡,无法知道摩擦力的大小;在第4~6秒时,由乙图可知物体的推力为2N,由丙图可知物体在做匀速直线运动,此时摩擦力与推力二力平衡,大小相等,故摩擦力为2N,由于动摩擦力大小与推力大小无关,所以在第3秒时的摩擦力也应该是2N.
(2)在第5秒时,由丙图可知物体正在做匀速直线运动.
故答案为:2;匀速直线.

点评 根据图象来判断物体的运动状态和受力情况,是解答本题的关键,考查了同学识别图象的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中
(1)小红用天平测量一块橡皮泥的质量,然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量.这步操作是为了探究形状对质量是否有影响.小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验,你认为她不能(能、不能)探究得出形状对质量有影响的结论.
(2)把一块冰放入烧杯中,用天平测出它们的质量.烧杯仍放在托盘上,在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡,说明质量与状态无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,这样利用二力平衡的知识可以间接测出滑动摩擦力的大小.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
由实验可得:滑动摩擦力的大小跟和压力大小和接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图,是探究压力作用效果影响因素的实验装置,请回答下列问题.

(1)实验中是通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果.
(2)观察甲乙两图能得出结论:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)如果要探究压力作用效果与受力面积的关系应该选择乙、丙两图.
(4)该实验用到的科学探究方法有控制变量法(或转换法)(任写一种)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等(选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律不能(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.
(6)通过上面的探究后,小明再想考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将静止(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”.)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,一台钟面上无数字,只有刻度线,图中为平面镜中的钟,问此时时间为(  )
A.8点20分B.4点40分C.7点20分D.3点40分

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.将物体放入盛有水的柱形容器后,容器对桌面压强的增加量△p、水对容器底部压强的增加量△p与哪些因素有关呢?某小组同学依据p=F/S猜想:△p、△p与力的变化量有关.于是他们将若干不同物体放入盛有水的足够高的薄壁柱形容器中进行实验,并分别测出了△p、△p,实验数据记录在表一、表二中.
表一表二
实验序号G(牛)F(牛)△p(帕)实验序号G(牛)F(牛)△p(帕)
11453506145125
21654007165125
31854508146150
41463509166150
516640010186150
①分析比较表一中1、4或2、5的数据可得出:△p与F无关(选填“有关”或“无关”);分析比较表一中的数据还可得出:△p与G成正比.(选填“正比”或“反比”)
②分析比较表二中实验序号6、7或8、9、10的数据可得出:△p与G无关(选填“有关”或“无关”);分析比较表二中的数据还可得出结论:F相等时,△p相等;F越大时,△p越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.把同种材料制成的A、B两个正方体,放在水平桌面上,A、B对桌面的压强分别为p1和p2;现把B放在A的上面,如图所示,则A对桌面的压强为$\frac{{{p}_{1}}^{3}+{{p}_{2}}^{3}}{{{p}_{1}}^{2}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示的现象中属于光的折射的是(  )
A.
水中倒影
B.
屏幕上的影子
C.
月偏食
D.
水中的筷子

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