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    （2002?上海）10秒内通过某导体横截面的电量为5库，电流做功180焦，则通过该导体的电流为
    0.5
    0.5
    安，导体两端的电压为
    36
    36
    伏．当该导体两端的电压为零时，导体的电阻为
    72
    72
    欧．
    分析：由电量的计算可求得流过导体的电流；由电流做功利用电功的公式可求得导体两端的电压；由欧姆定律可求得导体的电阻．
    解答：解：由q=It可得：
    I=
    Q
    t
    =
    5C
    10s
    =0.5A；
    由Q=UIt可得：
    U=
    Q
    It
    =
    180J
    0.5A×10s
    =36V；
    由欧姆定律可得：
    R=
    U
    I
    =
    36V
    0.5A
    =72Ω；
    故答案为：0.5；36；72．
    点评：本题综合考查了电量的计算、欧姆定律及电功的计算，但均为公式的简单应用，属基础题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2002?上海）用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力为
    4.9
    4.9
    牛，若该球重为6牛，则浮力与重力的合力大小为
    1.1
    1.1
    牛，放手后这个球将
    下沉
    下沉
    （选填“上浮”、悬浮”、或“下沉”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2002?上海）保温桶内装有质量为50kg、温度为95℃的热水，水面下0.5m深处的水龙头受到水的压强为
    4.9×103
    4.9×103
    Pa．过了一段时间后，桶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为
    2.1×106
    2.1×106
    J，水的内能
    减少
    减少
    （选填“增加”、“不变”、或“减少”）．〔c水=4.2×103J/（kg?℃）〕

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2002?上海）为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
    表一 （ρ铜=8.9×103kg/m3）
    实验序号 材料 高度（cm） 底面积（cm2  ）
    1 铜 20 10
    2 铜 20 20
    3 铜 20 30
    表二（ρ铁=7.9×103kg/m3）
    实验序号 材料 高度（cm） 底面积（ cm2  ）
    4 铁 20 10
    5 铁 20 20
    6 铁 20 30
    表三（ρ铜=8.9×103kg/m3）
    实验序号 材料 高度（cm） 底面积（cm2   ）
    7 铜 10 10
    8 铜 10 20
    9 铜 10 30
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）．
    （2）分析比较实验序号
    1与4
    1与4
    的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著．
    （3）请分析比较实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论：
    当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著
    当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著
    ．
    （4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．
    （a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
    圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同
    圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同
    ．
    （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
    圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著
    圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2002?上海）阻值为40欧的电阻R1与电阻R2串联后，接在电压为6伏的电源两端，测得电路中的电流为0.1安，则电阻R1两端的电压为
    4
    4
    伏，电阻R2消耗的电功率为
    0.2
    0.2
    瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2002?上海）在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线．在下列几个物理学研究的实例中，与引入“光线”这一物理概念的方法相类似的是
    （2）
    （2）
     （选填序号）．
    （1）在研究串联、并联电路时，引入“总电阻”的概念；
    （2）在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；
    （3）在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念．

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