精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.家庭浴室中常用的暖灯型浴霸是通过灯泡的热辐射来升高光照区域内空气温度的,某型号浴霸由四个标有“220V  750W”的同规格发热灯组成,当四个灯泡同时正常工作250s时,发热灯加热产生的热量是7.5×105J,此时浴室内的空气质量是18kg,温度从10℃上升到25℃,空气的比热容为1.0×103 J/(kg.℃),浴室内空气吸收的热量是2.7×105J.

分析 (1)灯泡正常工作时的功率等于其额电功率,求出四只灯同时正常动作时的功率,利用Q=W=Pt求它们同时正常工作250s时,发热灯加热产生的热量;
(2)已知空气的比热容、质量、初温度和末温度,利用Q=cm△t求浴室内空气吸收的热量.

解答 解:
(1)四只灯泡同时正常工作时的总功率:
P=P×4=750W×4=3000W,
它们同时正常工作250s时,
因为P=$\frac{W}{t}$,所以发热灯加热产生的热量:
Q=W=Pt=3000W×250s=7.5×105J;
(2)浴室内空气吸收的热量:
Q=cm△t=1.0×103J(kg•℃)×18kg×(25℃-10℃)=2.7×105J.
故答案为:7.5×105;2.7×105

点评 本题为电热综合题,考查了学生对电功率公式和吸热公式的了解与应用,虽知识点多、综合性强,但都属于基础,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.使用电热水壶烧水,具有便捷、环保等优点.小明同学家的自动电水壶铭牌如表所示.已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg•℃).求:
 利宝牌自动电水壶
 产品型号JYK-315 
 额定电压220V 
 额定功率50Hz 
 额定功率1100W 
 容量1.0L 
(1)电水壶正常工作时的电流;
(2)电水壶正常工作时电热丝的电阻;
(3)1标准大气压下,将一壶质量为1.0kg、温度为20℃的水烧开,电热水壶至少要正常工作多长时间?
(4)家庭电路的电压在用电高峰时段,有时会降低到200V,在此电压下该电水壶的实际功率为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,物体的重力是2.2N,物体的质量是0.22Kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.手机是我们生活中不可缺少的通信工具,则关于手机的说法中错误的是(  )
A.手机里面的集成电路是由超导体材料制成的
B.手机是利用超声波来传递信息的
C.长时间使用手机,手机会发热,这是电流的热效应
D.手机彩色屏幕是由红、黄、蓝三种颜色光混合形成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,电源两端电压恒定,闭合开关,发现灯泡L1比L2暗,则(  )
A.L1的实际功率比L2的大B.通过L1 的电流比L2的小
C.L1的电阻比L2的小D.若L1烧断,则L2两端的电压变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上,该实验是通过比较木块在木板上滑行的距离来比较小球动能大小的,图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同.
改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过增大(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.将同一小球从不同的高度释放,观察木块,可以探究动能大小与速度的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示的电路中,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15V”,电流表量程为“0~0.6A”,小灯泡标有“6V1.2W”字样,R0为20Ω的定值电阻.图一是小明同学在一次实验中得到的电流表和电压表数变化关系的图象.求:

(1)灯泡正常发光时的电阻;
(2)当电压表示数为3V时,电阻R0在50s内消耗的电能;
(3)调节电源电压,小灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8W时,小灯泡的实际电功率多大?
(4)如果电压表的读数是准确的,试分析小明同学的实验数据,指出该实验存在误差的原因;并求出电压表读数为2V时,小灯泡的实际功率的真实值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论.下列叙述是事实或推论的是(  )
①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中
②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红
③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动
④温度越高,分子的无规则运动越剧烈.
A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论
C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.演绎式探究-探究太阳的引力系数:
(1)宇宙中任何两个物体之间都存在万有引力,万有引力的大小F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,其中m1、m2分别为两个物体间的距离,万有引力常数G=6.67×10-11N•m2/kg2.物体间引力和距离一定时,两个物体质量m1、m2分的关系可以用如图中图线b来表示.
(2)行星绕恒星的运动可以近似地看作匀速圆周运动.行星受到一个恒定的指向恒星的向心力,向心力的大小F=mω2r,其中m为行星质量,r为两星之间的距离,ω为行星做圆周运动的角速度,其大小等于单位时间内行星与恒星连线转过的角度.行星绕恒星运动一周所用的时间用周期T表示,角速度ω与转动周期T的关系为:ω=$\frac{2π}{T}$.行星所受向心力F的大小等于恒星对行星的引力F的大小.
    每个星球对在它表面附件的物体都存在引力,引力与物体质量的比值叫作引力系数,用g表示,我们学过地球的引力系数g=10N/kg.对于每个星球来讲,下列公式成立:R2g=GM,其中R为星球半径,g为星球引力系数,M为星球质量,万有引力常数G=6.67×10-11N•m2/kg2
已知地球质量为m,地球到太阳的距离为L,太阳半径为R,地球的公转周期为T.请你推导出太阳的引力系数g=$\frac{4{π}^{2}{L}^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案