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    如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光．为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零．则电路故障可能是（ ）

    A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．电流表断路 D．灯L2断路

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组如图所示的同一滑轮的提升不同钩码的方向，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：

    次　 数

    钩码重/N

    钩码上升

    的距离/cm

    弹簧测力计

    的示数/N

    弹簧测力计

    上升的距离/cm

    机械效率

    第1次

    2

    5

    1

    15

    66.7%

    第2次

    4

    5

    1.7

    15

    \

    第3次

    6

    5

    \

    15

    83.3%

    （1）在实验操作中应该使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升；

    （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （结果精确到0.1%）；

    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J；

    （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有关．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（ ）

    A．细柄螺丝刀，密纹螺丝钉

    B．粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉

    C．粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉

    D．细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究并联电路中电流特点”的实验中，某同学连接了如图所示的电路：

    （1）该同学连接电路时开关应 ．

    （2）该同学连好电路后闭合开关，观察到灯泡 不发光，其原因是 ．

    （3）随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验．请你在图中改动的一根导线上画“×”，并用笔线代替导线画出正确的电路，使两只电流表分别测干路和支路的电流．

    （4）排除故障后闭合开关，电流表A1和A2的示数如图所示，则通过L2的电流为 A．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图，从图中可看出A燃料的热值 B燃料的热值（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．在标准大气压下，若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J，其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为38℃的水吸收（c水=4.2×l03J/（kg•℃），则水的温度将升高 ℃．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下图是汽油机的工作过程中一个工作循环的四个冲程，其中属于做功冲程的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明在探究“串联电路的电压特点”实验中，器材：有两盏标有“2.5V．3A”的小灯泡（提醒：加在灯泡两端的电压超过2.5v会烧坏）、可调直流电源、电压表、开关、导线若干．

    （1）小明检查仪器时发现电压表的指针偏转如图甲所示，则接下来的操作是 ；

    （2）小明想用电压表测量串联电路灯L2的电压，连成图乙实物电路，在原图上只改动一根导线，使电路连接正确，两个灯泡都能发光，在改动的导线上打“×”，然后重新连接．

    （3）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为2.5V）．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是

    A．一盏灯断路，另一盏灯完好

    B．一盏灯短路，另一盏灯完好

    ②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：

    A．规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡 B．符合要求的电压表 C．符合要求的电流表 D．一根导线

    从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适用的有 （填器材前的字母代号），理由是

    （4）故障排除后，小明测出的数据如表．得出结论：

    ①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和；

    ②串联电路中各部分两端的电压相等．

    请你对实验表格设计以及得出结论的原因进行评估： ； ．

    实验次数

    UAB

    UBC

    UAC

    1

    2.0

    2.0

    4.0

    2

    2.2

    2.2

    4.5

    3

    2.5

    2.5

    5.0

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）

    A．实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用

    B．实心球在b点时，动能为0J

    C．实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功

    D．在实心球从a点运动到c点的过程中，机械能先增大后减小

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型：实验题

    在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向 调节，也可将杠杆右端的平衡螺母向 调节．杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 ．

    （2）调节平衡后，在以下实验过程中 （选填“需要”或“不需要”）再调节平衡螺母．如图b所示，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向 ．

    （3）若操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是 ．（写出一条即可）

    （4）实验中测得的数据如表所示，填写好表格中漏填的数据① 和 ② ．

    测量序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    （1）

    1

    ①

    2

    10

    （2）

    2

    15

    1.5

    20

    （3）

    3

    5

    ②

    15

    （5）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （填字母）．

    A．没有改变力的大小

    B．没有改变力的方向

    C．没有改变力的作用点

    D．实验次数较少，结论具有偶然性．

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