【题目】在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应控制小车运动到斜面底端时的速度____,即小车应从斜面上的______处释放。
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的____有关。
(3)实验结论:当小车在水平面受到的摩擦越小,小车的速度减小的越___,小车通过的距离就越_____。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____运动。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某单位计划对办公大楼外墙进行清洁工作。如图所示,若施工吊篮(含滑轮)质量m1=50kg,吊篮中另外装有清洁设备,其质量m2=40kg,现需要将人和设备从三楼底提升到十二楼顶,一自重G3=600N的清洁工人用力以图示方式使装置匀速上升。已知楼层高度均为3m,取g=10N/kg,不计绳重及各处摩擦。求:
(1)此人在提升吊篮过程中所做的总功是多少?
(2)此人在提升吊篮过程中做功的效率为多少?
(3)为保证此人能以这种方式升降吊篮,吊篮内最多还能装截多重的物体?
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)如图甲所示,水平放置的实验装置中,在系于小车两端的线上挂上钩码,分别跨过两个定滑轮,使作用在小车上的两个拉力______,并通过调整_________改变拉力的大小。当小车静止时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的力是否_______;
(2)如图乙所示,AB小车内装有电磁铁,通电时AB小车吸合成一体,断电时AB小车又会分开,现进行断电操作是为了探究相互平衡的力是否__________;
(3)本实验用带轮的小车为研究对象,是因为滚动摩擦比滑动摩擦________。
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【题目】(1)如图甲所示,迅速压下活塞,发现玻璃筒内的硝化棉燃烧,说明_______________。
(2)如图乙所示,电流表的示数为____________A。
(3)如图丙所示,该实验能探究出并联电路的电流特点是____________。
(4)如图丁所示,A、B、C、D为同种材料料,A、C、D的长度相等,B、D的横截而积相同,分别将导体B、D接入电路,是为了探究导体的电阻与____________的关系;
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【题目】随着国民经济的发展,汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶82.8km用时lh,消耗汽油5L。若用这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功,所用汽油的热值为4.6×107J/kg,密度为0.6×103kg/m3,求:
(1)这些汽油完全燃烧放出的热量;__________
(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力;__________
(3)该车匀速行驶时的功率为多大?___________
(4)若该车损失热量中的10%被发动机中的冷凝水吸收,可使50kg初温为20℃的冷凝水温度升高多少℃?___________
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【题目】小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是( )
A. 小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C. 利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D. 为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表
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【题目】如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,表述正确的是( )
①小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对平衡力
②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力F和木块对小丽的支持力是一对平衡力
A.只有①正确
B.只有④正确
C.只有③④正确
D.只有①③正确
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【题目】小红是一个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏二胡时,发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想利用下表中列出的不同规格的弦来检验她的猜想是否正确。
(1)选用表中D、E两根弦,可以探究弦发声的音调与____________的关系;
(2)为了探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应选用表中______和______两根弦;
(3)实验中,应如何判断音调的高低?__________________________。
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