A. | 控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的速度相等 | |
B. | 由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动 | |
C. | 实验中主要运用了控制变量法和科学推理法 | |
D. | 通过(a)(b)(c)三次实验,可直接验证牛顿第一定律 |
分析 本实验是要通过三次实验的比较从而“推断物体不受力时运动”,小车的运动是从在平面上前进的距离看出,平面上运动受的阻力为平面对小车的摩擦力,故要研究受力与运动的关系,就要控制其它的因素保持不变.
解答 解:
A、控制小车从斜面同一高度滑下,这是为了让小车滑到水平面时的初速度相同,这样才能单纯地比较受力与运动的关系,即控制住初速度这一变量,故A正确.
B、小车到达水平面后能继续向前运动,此时小车没有受到一个向前的动力,而是由于惯性在运动,故B正确.
C、控制住初速度这一变量,即是运用了控制变量法;做完三次实验后比较,可以推导出阻力越来越小,小车就前进得越来越远,如果没有阻力,小车就永远不会停下,这是一种理想的情况,所以此实验也运用了理想实验法,故C正确.
D、从这三次实验中,是不能直接发现在不受力情况下小车会如何运动,即不能直接验证牛顿第一定律,还需要进行推导.故D错误.
本题选择错误选项.
故选:D.
点评 控制变量法是初中物理中学生接触最多的一种实验方法,要求学生能熟练运用此方法进行探究实验.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 笔杆是一个省力杠杆 | |
B. | 笔尖的小钢珠可以增大摩擦 | |
C. | 笔尖弹回时弹性势能转化为动能 | |
D. | 手与笔接触面积较大,可以增大压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这台机器做的功是150焦耳 | |
B. | 这台机器每分钟内做功150焦耳 | |
C. | 这台机器每秒钟做的功是150焦耳 | |
D. | 这台机器在每秒钟内做的功是150瓦特 |
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