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【题目】用如图滑轮组提升重物。人用500N的拉力F,在15s内将重为900N的物体匀速提升了3m.不计绳重和摩擦,求:

1)绳子自由端移动的速度。

2)人拉绳子做功的功率。

3)滑轮组的机械效率。

【答案】(1)0.4m/s   (2) 200W   (3)90

【解析】

由滑轮组的结构知道n=2s=2h

1)利用s=2h求出拉力移动的距离,V=S/t

2)知道拉力大小和运动时间,利用功率公式求解;

3)利用W=Gh求有用功,利用W=Fs求总功,利用机械效率的公式求滑轮组的机械效率.

解答:解:(1s=2h=6mV= S/t=6/15=0.4m/s

2)拉力移动的距离:

s=2h=6m

拉力做功:

W=Fs=500N×6m=3000J

拉力做功功率:

P==200W

3)使用滑轮组做的有用功:

W=Gh=900N×3m=2700J

滑轮组的机械效率:

η=×100%=90%

答:(1)0.4m/s   (2) 200W   (3)90

练习册系列答案
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【题目】如图,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁QPQ均处于静止状态。已知PQ的重力分别为G2G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是

A. P对弹簧测力计的拉力大小为G

B. PQ的吸引力和地面对Q的支持力大小分别都为G

C. PQ的吸引力和QP的吸引力是一对平衡力,大小均为G

D. 弹簧测力计对P的拉力和QP的吸引力是一对平衡力,大小均为2G

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【题目】如右图所示家庭电路中,当开关S闭合后,灯泡L不亮,用试电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是

A. b、c 之间某处断路 B. a、d 之间某处断路

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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是___(选填“a”、“b”或“c”)。

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做___________运动。

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____________

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___(“是”或“不是”)一对平衡力(6)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是_____________________。(图中的黑点表示小丽同学)

A.保持静止 B. 继续来回摆动

C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动

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【题目】如图所示电路中,电源电压为3V且保持不变,小灯泡L的规格为“6V 3.6W”,滑动变阻器的最大阻值R’20Ω当开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中,电流表示数的变化范围是 灯L的实际电功率变化范围是 。(假定灯丝电阻不受温度影响).

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A. B. C. D.

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【题目】小杰同学在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;

1)小杰想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板________(选填“A”“B”)绕ON向前或向后弯折;

2)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,此时反射光线、入射光线和法线________(选填不在)同一平面内,此时_______(选填不能)在纸板B上观察到反射光线。

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【题目】日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是

A. 一个小铁钉受到的重力约为5N

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C. 一般洗澡水的温度约为75

D. 黑板的长度约为12m

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A. 若两物体均漂浮,m1一定大于 m2

B. 若两物体均漂浮,V1一定大于V2

C. 若两物体均悬浮,m1可能大于 m2

D. 若两物体均沉底,V1一定大于V2

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