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在连接电路时,
(1)开关必须________ (断开/闭合)。
(2)导线的两端要接在接线柱上,并_______ 时针旋紧(顺/逆)。
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援。老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮。
老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么故障呢?”
你能替同学们回答吗?_______________________________________ 。
“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又困惑了……
如果L2处有故障,能是什么故障呢?亲爱的同学,你说说看:__________________________。
你判断此种故障的理由是 ______________________________________。
(1)断开
(2)顺
 (3)
L1出现开路;
L2出现短路;
L1能够发光说明电路中有电流通过,而L2还不亮只能是短路或电阻过小,可是两个灯泡的规格有相同,所以只能是L2出现短路
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科目:初中物理 来源: 题型:

在连接电路时.

(1)开关必须
断开
断开
(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并
时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.
老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么?”
同学们异口同声地回答道:“接触不良”.
“那么L2为什么还不亮呢?”
同学们又傻眼了…
如果L2处有故障,是什么故障呢?亲爱的同学,你来说说看:
短路
短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

在连接电路时:
(1)开关必须
断开
断开
(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并
时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好图示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.
说明了L1处发生的故障是
断路
断路
;L2处发生的故障是
短路
短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

在连接电路时,
(1)开关必须
断开
断开
(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并
时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好如图所示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么故障呢?”你能替同学们回答吗?
L1处发生断路
L1处发生断路
.“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又困惑了…如果L2处有故障,能是什么故障呢?亲爱的同学,你说说看:
L2处短路;
L2处短路;
.你判断此种故障的理由是
因为此电路是串联,且电路中有电流
因为此电路是串联,且电路中有电流

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在连接电路时,
(1)开关必须________(断开/闭合).
(2)导线的两端要接在接线柱上,并________时针旋紧(顺/逆).
(3)某实验小组连好如图所示电路时,闭合开关,发现规格相同的两个灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻一按,L1亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明了L1处发生了什么故障呢?”你能替同学们回答吗?________.“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又困惑了…如果L2处有故障,能是什么故障呢?亲爱的同学,你说说看:________.你判断此种故障的理由是________.

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