【题目】某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他进行了如图所示的实验.
(1)分析图中提供的信息,可知图丁中木块所受浮力大小为N.
(2)根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量的大小.
【答案】
(1)1.2
(2)木块排开水所受重力
【解析】解:(1)因为木块漂浮,所以浮力等于重力,即弹簧测力计的示数1.2N;(2)图乙和图戊一个是空桶的重力,一个是桶与排开的水的重力,因此,通过这两步可间接测量木块排开水所受重力.所以答案是:(1)1.2;(2)木块排开水所受重力.
【考点精析】通过灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件及其应用,掌握阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排;物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)即可以解答此题.
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【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中,李娟同学将一块重4.0N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上
(1)当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变 , 说明物体排开液体的体积变大,所受浮力变 .
(2)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将 , 说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度 .
(3)实验过程中,若弹簧测力计的示数如图所示,此时铁块所受浮力为N.
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【题目】转动指南针的罗盘时,罗盘内的磁针
A.随罗盘一起转动起来
B.不随罗盘转动,仍在原位置
C.随罗盘转动,且比罗盘转动快一些
D.随罗盘转动,只是罗盘转动慢一些
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【题目】对下面图中所示的情景,说法正确的是( )
A.
踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,是因为它受到了阻力的作用
B.
跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C.
男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D.
蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大
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【题目】图是某电热水壶的内部简化电路,其中R1是加热管,R2是限流电阻,只有加热管放出的热量能被水吸收.S1是一个防干烧开关(或称“温控开关”),S2、S3是手动开关,调节S2,S3可以使电热水壶分别处于加热或保温状态.表是该电热水壶的铭牌.
XX牌电热水壶 | |
额定电压 | 220V |
额定容量 | 1.2L |
额定加热功率 | 880W |
额定频率 | 50Hz |
(1)要使电热水壶处于加热状态,应怎样调节开关S2和S3?
(2)由该电热水壶的铭牌可知,加热管R1的阻值为多少?
(3)假设当电热水壶处于保温状态时水温保持恒定,此时水每秒向外界散热55J,水壶处于保温状态时的总功率约是多少?
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【题目】某同学利用如图甲的电路进行“测小灯泡电功率”的实验,已知小灯泡的额定电流是0.4A,电源电压恒定不变.
(1)该同学发现电流表接入电路前的指针如图乙所示,出现这种现象后他应 .
(2)解决好上述问题后,他继续进行实验:闭合开关,顺次将滑片移至图甲中A、B、C、D四个位置,并记下实验数据如下表:
滑片位置 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) |
A | 0.20 | 2 |
B | 0.22 | 2.4 |
C | 0.40 | 4.5 |
D | 0.50 | 6 |
由实验数据可知,小灯泡的额定功率是 W,滑动变阻器的最大阻值是 Ω.
(3)该同学进一步研究发现,若利用滑片在A位置时的数据可算得小灯泡的电阻为10Ω,再根据P额=I额2R可算出小灯泡的额定功率为1.6W,与第(2)问中计算得出的数据不符.这是因为 .
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【题目】王亮同学是个爱动脑的孩子,他想知道家里电风扇的实际功率多大,于是他将家里其他用电器都关闭,只让电风扇单独工作了72s,如图的电能表转盘转了5r,下列说法正确的是( )
A. 电风扇的工作原理是利用电流的热效应
B. 电能表是测量电路中用电器功率的仪器
C. 电风扇消耗的电能为0.04kWh
D. 电风扇的实际功率是100W
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为4.5V,电压表V1、V2的量程均为0~3V,电流表程为0~0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.闭合开关后,若要求三只电表的示数均不能超过所选量程,且灯泡两端电压不能超过其额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法错误的是( )
A. 整个电路的最大功率是2.7W
B. 灯泡的最小功率是0.45W
C. 电流表示数的变化范围是0.3A~0.5A
D. 滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4Ω~10Ω
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【题目】如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是( )
A.运动员加速下滑过程中动能增大
B.运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将处于静止状态
C.运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,而增大了摩擦力
D.运动员弓着腰,是通过降低重心来增大重力的
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