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9.如图中所示的四幅图,下列说法正确的是(  )
A.
图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B.
图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高
C.
图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越响
D.
图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

分析 将甲乙丙丁四个图涉及的物理情景,与对应的物理知识相联系,然后加以分析,即可确定选择项中对物理情景分析的正误,从而可以得到答案.

解答 解:A、透明的玻璃板,在声源与人耳之间建立了一层屏障,减弱了噪声的传播,这属于在传播过程中减弱噪声,故A正确.
B、用力敲鼓,鼓面振动的幅度大,鼓声的响度大,声音的音调是由物体振动的频率来决定的,故B错误.
C、声音的传播需要介质,随着向外抽出空气的进行,集气瓶中的空气越来越少,所以听到的声音会越来越小,故C错误.
D、演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调,因为弦乐器发出音调的高低与振动弦的长度有关,而其响度是由手拨动弦的幅度来决定的,故D错误.
故选A.

点评 琴弦发出声音音调的高低,由多个因素来确定:琴弦的材质、长短、粗细、松紧程度,在选择项D中,只是涉及了长度这一个因素.关于这方面的知识还可以涉及一个实验题来探究其音调高低与这些因素的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“研究电流与电压和电阻的关系”时,同学们设计如图所示的电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.
表一
R=5Ω实验次数1234
电压/V1.02.03.04.0
电流/A0.20.40.60.8
(1)分析和论证表中实验数据,可得出如下结论:由表一可得:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
表二
U=3V实验次数123
电阻/Ω51015
电流/A0.60.30.2
由表二可得:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”或“小于”或“等于”).此时应向右(选填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.
(3)在实验开始时,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在右端(选填“左”或“右”)实验过程中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电压.

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20.力有两种作用效果(1)改变物体的运动状态(2)改变物体的形状.

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17.我国自行研制发射的地球同步卫星,相对于地球是静止的,但相对于太阳是运动的,这表明我们通常所说的运动和静止是相对的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与直径的关系.他选取了材料、管壁厚度和长度都相同,直径不同的三根直管,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号直径/cm频率/Hz
12131
22.001284
32.50656
(1)用刻度尺测量管子直径的做法中最合理的是B.
A.在管子某位置测量一次
B.在管子不同位置测量三次
C.在管子同一位置沿同一直径测量三次
D.在管子不同位置沿不同直径测量三次
(2)某次测量1号管直径如图所示,读数是1.50cm.
(3)三根管中音调最高的是1号.
(4)写出实验结论:在材料、管壁厚度和长度都相同时,频率随管径增大而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列物品中,在通常条件下属于导体的是(  )
A.钢直尺B.橡皮C.塑料尺D.干燥的小木棍

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小块硝化棉.把活塞迅速压下,可以看到的现象是硝化棉燃烧.这是由于做功使管内空气(选填“空气”或“硝化棉”)的内能增加所致.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于光的反射,下列说法错误的是(  )
A.反射光线、入射光线与法线在同一平面内
B.反射光线与入射光线分居在法线两侧
C.入射角大于反射角
D.入射光线与界面的夹角增大,反射角会减小

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移,下列说法中正确的是(  )
A.电流表A的示数变小
B.电压表Vl的示数不变
C.电压表V2的示数变大
D.电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变

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