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    6．如图所示，用物体的浮沉条件解释“孔明灯升空”的道理．

    分析 孔明灯灯内的空气受热，体积膨胀，在空中所受的浮力变大，大于它自身的重力所致．

    解答 答：孔明灯点燃前受到的向上的浮力小于其重力，点燃后孔明灯内部的空气的温度升高、密度减小，孔明灯受到的浮力大于重力，孔明灯升空．

    点评 结合实际，把物理知识结合日常生活的器具中进行考查，是今后命题的一个主要发展方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．国际大都市上海，他周边古镇、公园景色怡人．以下关于美景的形成，与“分子动理论”有关的是（　　）
    A．周庄古镇．河水清澈见底B．静安寺．钟声荡古寺
    C．奉贤梅花园．梅花飘香D．上海植物园．处处花团锦簇

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．阅读短文，回答问题：
    热机 能源 环境       今天，热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，也导致了世界能源结构的巨大变化．热机工作时要燃烧煤、汽油和柴油，它们都是不可再生资源，目前世界能源消耗85%以上是不可再生的化石能源，图5是“1997年世界能源消耗结构图”．目前，热机排放出的空气污染物71%来自交通，排放出一氧化碳、二氧化硫会引发酸雨；燃料燃烧也不充分，大量内能通过废气被排入空气中，会像“厚厚的毛毯”一样加剧温室效应，全球气温逐年升高，导致极端气候异常和海平面上升．
    ①热机工作时，做功冲程将内能转化为机械能；
    ②温室效应会导致地球温度升高，进而加快（选填“加快“或”减缓“）有害气体分子的运动．
    ③分析世界能源消耗结构图，写出当今世界可利用的“新能源”名称：太阳能、核能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．用玻璃代替纸张贴在窗格上防风的优点是（　　）
    A．价格低廉、裁剪方便B．硬度大、透光性能好
    C．弹性小、导热性能差D．硬度大、透气性能好

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．将透明的吸管插进水中，用手指密封住上端管口向上提，观察到的现象是水随吸管提出水面，松开封住管口的手指，发生的现象是水从吸管流出，此实验表明大气压 的存在．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．水坝的上部可以比下部窄些，是因为水的压强随深度的增加而增大；“高压锅”能更快煮熟食物是利用了气压增大，沸点升高的原理；吸尘器能“吸入”灰尘，是由于空气流速大处压强小的缘故被“吸入”吸尘器中的．夏季雷雨时，天空中划过的闪电是自然界发生的一种剧烈的放电现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一支铅笔，笔尖的面积是0.5mm2，笔尾的面积是0.4cm2．
    （1）如图甲所示，手指用较小的力压铅笔尖，手感到疼，说明力的作用是相互的．手对笔尖的压力小于（选填“大于”“等于”或“小于”）桌面对笔尾的支持力；
    （2）如图乙所示，两个手指用4N的力压铅笔的两端，手指对笔尖的压强为8×106Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图1 所示是一艘智能太阳能混合动力游船，它的动力系统由太阳能电池组和柴油发电机组组成．游船照明采用节能灯和LED 灯．船满载时的排水量为60t．航行中，船载能量管理系统按下表中航行速度要求自动识别并切换动力系统．船的航行速度简称航速，单位为“节”，用kn 表示．

    航速/kn供电模式动力系统最大功率/kW
    0～4纯电池太阳能电池组
    4～8柴电柴油发电机300
    （1）游船满载时，所受的浮力为6×105N；当部分游客下船后，船底受到水的压强将减小（增大/减小/不变）．
    （2）船上照明电路中用到了恒流电阻，它的电流与电压关系如图2 所示．当恒流电阻两端的电压由0V 增大到4V 的过程中，它的电阻增大（不变/减小/增大）．若将它与一只标有“3.2V0.3A”的LED（发光二极管）一起接到电压为4V 的电源上，要使LED 正常工作，则应将它们串联到电路中；若该电路中的电源电压可调，则电源电压在3.2V～7.2V范围内变化，它们都能正常工作．
    （3）已知船航行时，所受的阻力与航速的平方成正比．若在柴电和纯电池供电模式下，游船以最大航速航行时所受的阻力分别为f1、f2，则f1与f2的比值是4：1；当游船以纯电池模式航行时，动力系统的最大功率是37.5kW．（设船做匀速直线运动）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验图．

    （1）实验中通过观察木块B被钢球撞出距离的长短，来判断钢球动能大小，这种实验方法叫转换法（选填”控制变量法“、”转换法“或”理想模型法“）．
    （2）让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞得越远，所以质量相同时，钢球的速度越大，动能就越大．改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，质量大的钢球将木块B撞得越远，其动能就越大．

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