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    某同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表．请帮她完成如下几项工作：
     测量处 A B C
    电流（安） 0.5 0.2 0.3
    （1）比较上表数据，可以得出结论是：
    并联电路中的干路电流等于支路电流之和
    并联电路中的干路电流等于支路电流之和
    ．
    （2）这样得出的结论准确吗？为什么？
    不准确
    不准确
    ．他下一步应该怎么做？
    换用不同规格的灯泡继续实验
    换用不同规格的灯泡继续实验
    ．
    分析：（1）A点是干路，B、C分别是支路，可得到干路电流等于支路电流之和；
    （2）在实验中，要得出准确结论，应多测几组进行分析，只凭一组数据，结论具有片面性．
    解答：解：（1）由电路图知，A点在干路，B、C分别在支路，根据表格中数据，可见IA=IB+IC，可得干路电流等于各支路电流之和；
    （2）由上知，只凭一组数据便得出结论，结论具有偶然性、片面性，应改变灯泡的规格多测几组数据进行分析．
    故答案为：（1）并联电路中的干路电流等于支路电流之和；（2）不准确；换用不同规格的灯泡继续实验．
    点评：此题是探究并联电路的电流规律实验，需掌握并联电路的电流规律，同时要注意得出普遍性的结论，需换用不同规格的灯泡多做几次实验进行分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    27、某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．
    （1）小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图．
    （2）小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．
    表一
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.48 0.26 0.22
    第二次测量 0.40 0.22 0.18
    分析表一数据，你能得出什么结论？答：
    IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和
    ．
    （3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V  0.3A”的小灯泡，按电路图（图甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图所示，请将数据记录在表二相应位置．

    表二
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量
    第二次测量 0.52 0.26 0.26
    在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路．（n为支路条数）
    你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？答：
    不同意，小红的观点在特殊条件下（如并联电路中各支路小灯泡完全相同时）是成立的；但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流（或IB≠IC），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小红的观点不具备普遍性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某学校的同学在“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，需要的器材有：电源、开关、导线、电流表，规格不同的小灯泡，这些器材数量足够．
    （1）小丽同学进行探究实验的电路如图1甲所示，请你用笔画线表示导线，在图1乙中连接测量A点电流时的实物电路图（电流表用小量程）．
    （2）在拆接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ．
    （3）第三次测量电流表在A、B、C、处的电流如图2所示，请填入表中：
    A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
    第一次测量 0.4 0.16 0.24
    第二次测量 0.5 0.3 0.2
    第三次测量
    （4）根据实验数据得出的结论是
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    ．
    （5）小强小组没有更换小灯泡，他们采用了改变电源电压的方法做了三次，也测出了三组数据．这样做
    合理
    合理
     （选填“合理”或“不合理”）；你的理由是：
    同样可以改变电路中的电流大小
    同样可以改变电路中的电流大小
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．
    （1）小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图．
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    （2）小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．
    表一
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.48 0.26 0.22
    第二次测量 0.40 0.22 0.18
    分析表一数据，你能得出什么结论？答：______．
    （3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V  0.3A”的小灯泡，按电路图（图甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图所示，请将数据记录在表二相应位置．

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    表二
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量
    第二次测量 0.52 0.26 0.26
    在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路．（n为支路条数）
    你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？答：______．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年广东省广州市萝岗区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”．
    （1）小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图．
    （2）小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示．
    表一
    A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
    第一次测量0.480.260.22
    第二次测量0.400.220.18
    分析表一数据，你能得出什么结论？答：______．
    （3）小红所在小组的同学选用了两个“2.5V  0.3A”的小灯泡，按电路图（图甲）连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图所示，请将数据记录在表二相应位置．

    表二
    A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
    第一次测量
    第二次测量0.520.260.26
    在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路．（n为支路条数）
    你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点？答：______．

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