【题目】同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池。请你完成下列内容。
(1)首先用笔画出导线将图1电路连接完整;图2是实验电路图,请你在虚线框内把电路图补画完整。
(_________)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移动到最__________端。(选填“左”或“右”)
(3)当开关闭合后,同学发现电流表的指针在零刻度线左端,如图3所示,其原因是_______。
(4)确认电路无误后,闭合开关进行实验,某次实验电流表示数为0.3A,电压表示数如图4;记为______________V;由此可知,定值电阻R的阻值为___________。
(5)在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________(选填字母)
A.用伏安法测量定值电阻的阻值
B.探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系
【答案】 右 电流表的正负接线柱接反了 1.5 5 B
【解析】
(1)[1]探究电流与电压的关系,电压表应测量定值电阻两端电压,则电压表应与R并联,又由于电源为两节新干电池,则电源电压为3V,故电压表选小量程,电路图中缺滑动变阻器,由实物图可知滑动变阻器向左滑时阻值变小,则作图如下:
(2)[2]闭合开关前应将滑动变阻器移到最大阻值处,故应移到最右端;
(3)[3]闭合开关后电流表指针反偏,则说明电流表正负接线柱接反;
(4)[4][5]如图4所示,电压表量程为0-3V,每大格表示1V,分度值为0.1V,则读数为1.5V,则定值电阻为:
(5)[6]探究电流与电压的关系多次实验是为了得到普遍规律,用伏安法测量定值电阻的阻值多次实验是为了求平均值以减小误差,探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系,多次实验是为了找到普遍规律,则多次测量的目的与本实验相同的是B。
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【题目】(5分)水壶里装有2kg、20℃的水,用天然气炉具将其加热至沸腾,已知天然气的热值为8×107J/m3,大气压强为1标准大气压,c水=4.2×103J(/kg℃)。求:
⑴烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
⑵若烧开这壶水消耗的天然气是,则天然气炉具的效率是多少?
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【题目】图是用来探究导体电阻与哪些因素有关的电路图和器材。
(1)甲实验小组想探究导体的电阻与材料是否有关,他们可以选择导体___________和___________(选填“A”、“B”、“C”或“D”),将其两端分别接入电路M、N之间,闭合开关,记录电流表的示数I1、I2;如果I1 ≠I2,说明导体的电阻与材料__________________(选填“有关”或“无关”)
(2)乙实验小组将导体A、C的两端分别接入电路M、N之间,闭合开关,记录电流表的示数IA、IC .这是为了探究导体的电阻与 _____________________是否有关;如果IA < IC,说明RA _________________ RC(选填: “<”、“=”、或“>”).
(3)进行以上实验后,有同学想进一步研究电阻的相关知识,进行以下实验:
如图 甲所示,闭合开关,用酒精灯直接给废日光灯的灯丝进行加热,电流表的示数变小,实验说明:电阻大小可能与_________________________________________有关。 如图乙所示,闭合开关,用酒精灯直接给白炽灯的玻璃灯芯进行加热,灵敏电流计的示数逐渐______________________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】每到夏收季节,大量农作物秸秆在田间被随意焚烧,这不仅造成资源浪费、环境污染,而且极易引发火灾等.为解决这一问题,现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤.若燃烧秆浆煤(热值为2.4×107J/kg)使50kg、20℃的水温度升高到80℃.求:
(1)水需要吸收的热量.
(2)如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收,需要完全燃烧多少千克秆浆煤?
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【题目】小明同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整,(要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小).
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到_____ (选填“A”或“B”)处.
(3)滑动变阻器在本实验中的作用是①__________,②______________.
(4)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:___________________________.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为_______ V时,读出电流表的示数.
(5)若电流表的示数突然变为0,而电压表的示数增大,经检查,电表和导线无故障,则出现的故障可能是_________.
(6)若要探究电流与电压的关系,应控制___________不变
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【题目】小强对热现象的有关实验进行如下探究:
(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热,根据图甲可知,冰的熔点是______℃。
(2)完成上述实验后,小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。 加热一段时间后,烧杯内的水温度升高,是通过___方式增加水的内能,某时刻水的温度如乙所示,此时水的温度是_______℃。由图丙可知,水的沸点是98℃,原因可能是当地大气压强______(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。
(3)结合两次实验图象可知:冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是继续吸热,温度将_______(填“升高”、“降低”或“不变”)。
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【题目】在如图电路中,电源电压保持4.5V不变。只闭合开关S,电流表A1示数为0.6A;同时闭合开关S、S1,流过L2的电流为0.2A。求:
(1)同时闭合开关S、S1时,L1两端的电压?
(2)同时闭合开关S、S1时,流过干路的电流?
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【题目】小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图像,如图a、b所示.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是_________和_________;
(2)由图象可知,冰块是__________(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)从B到C的过程中,冰块不断___________(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变,冰水混合物的内能___________(选填“增大”“减小”或“不变”);
(4)在图a中,CD段倾斜程度比AB段更小,这是因为水的_________________;
(5)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是________℃,此时实验室的大气压_____1个标准大气压。
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