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【题目】小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:物质为水,另一种液体的比热容为J/(Kg℃).

【答案】甲;2.1×103
【解析】解:(1)时间相等时,两种液体放出的热量相等,由图示可以看出,乙液体的温度降低的快,甲液体温度降低慢; 利用热量的计算公式Q=cm△t可知,在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下,谁的温度降低得快,它的比热容小;
所以,甲液体的比热容大,所以若A、B两种液体中,一种液体是水,则一定是甲液体,
由图可知:液体的初温是60℃,加热15分钟后甲液体的末温是40℃,
则水放出的热量:
Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×m×(60℃﹣40℃).(2)由题知,而水和液体的质量相同,即m=m
cm△t=cm(60℃﹣20℃)=4.2×103J/(kg℃)×m×(60℃﹣40℃).
解得c=2.1×103J/(kg℃).
所以答案是:甲;2.1×103
【考点精析】解答此题的关键在于理解比热容的概念的相关知识,掌握比热容(C):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容. (物理意义就类似这样回答) 比热容的单位是:焦耳/(千克?℃),读作:焦耳每千克摄氏度.

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【题目】用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示.请仔细观察图,回答下列问题:

(1)图中橡皮膜底部受到液体压强更大(选填:“甲”或“乙”);
(2)若两烧杯中分别装的是盐水和水,根据实验现象,可以确定(选填“A”或“B”)杯中装的水.(ρ盐水>ρ

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【题目】小文和小明想要研究“导体中的电流跟导体的电阻的关系”.
(1)请你结合图甲所示电路连接图乙的实物图(导线不允许交叉).
(2)实验中应注意养成良好实验习惯.在连接电路时,我们需保持开关 , 滑动变阻器
(3)在研究电流跟电阻的关系时,小聪同学将5Ω拆下后换上10Ω的电阻,接下来的操作是:
(4)实验数据如表:

电流I/A

0.6

0.3

0.2

电阻R/Ω

5

10

15

通过分析表格中的数据可得电流跟电阻的关系是:

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【题目】有一个密度均匀的长方体铜块,被截成A、B两块,如图所示.已知LA:LB=3:2,则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )

A.FA:FB=2:3 pA:pB=3:2
B.FA:FB=3:2 pA:pB=2:3
C.FA:FB=2:3 pA:pB=1:1
D.FA:FB=3:2 pA:pB=1:1

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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω.他们所设计的实验电路如图所示.

(1)在连接电路时,开关应处于断开状态,应该选用的滑动变阻器是 (选填“R1”或“R2”).
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整.(导线不能交叉)
(3)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.

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【题目】如图所示,电源两端电压保持12V不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,滑动变阻器最大阻值R=60Ω.不考虑灯丝电阻随温度的变化,开关S闭合时,P在最右端时电压表的示数为V,开关S闭合,滑片P从最右端移至最左端过程中,小灯泡的发光变化情况:

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【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在相同时间内将重为G的物体匀速提升相同高度,每个滑轮的重相等.不计绳重及摩擦,以下说法正确的是( )

A.拉力F小于拉力F
B.甲的机械效率小于乙的机械效率
C.拉力F做的功的小于拉力F做的功
D.拉力F做功的功率等于拉力F做功的功率

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【题目】如图所示电路中,关于电流表下列说法中正确的是 ( )
A.当只闭合S1时,灯L1亮,电流表测L2中的电流
B.当只闭合S3时,灯L2亮,灯L1也亮,电流表未被接入电路中
C.当只闭合S1和S2时,灯L2亮,L1不亮,电流表测L2中的电流
D.当S1、 S2 、S3都闭合时,灯L1 、L2全亮,电流表测L2中的电流

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【题目】笔记本电脑发热会影响使用寿命.如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,五个风扇就转动起来,从而帮助电脑散热.下列分析正确的是(
A.风扇转动的原理是电磁感应
B.风扇之间一定串联
C.风扇在工作时主要将电能转化为内能
D.电脑是通过与空气之间的热传递来散热的

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