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将物体放在离凸透镜30 cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;当物体放在离凸透镜10 cm,并移动光屏,在光屏上成

[  ]

A.倒立的缩小实像

B.倒立的放大的实像

C.正立的放大的虚像

D.无像

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

26、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行试验,如图所示.
固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4cm(物距u)处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离(像距v)和像的长度.然后,将物距依次增加2cm,重复上面的实验.实验数据如下表,根据表中的信息,回答下列问题:
实验次数 物距u/cm 像距v/cm 像的长度/cm 像的特征
1 4.0 / 光斑大小变化 只有圆光斑
2 6.0 / 光斑大小变化 只有圆光斑
3 8.0 / 光斑大小不变 只有圆光斑
4 10.0 40.0 8.0 倒立的箭头
5 12.0 24.0 4.0 倒立的箭头
6 14.0 18.7 2.7 倒立的箭头
7 16.0 16.0 2.0 倒立的箭头
8 18.0 14.4 1.6 倒立的箭头
9 20.0 13.3 1.3 倒立的箭头
(1)凸透镜T的焦距为
8
cm.
(2)物距u在
大于8cm小于16cm
范围时,在光屏上总成倒立放大的实像.
(3)当物距从开始再到逐渐增大时,则像的大小
变小
,像距
变小
.(均选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变小后变大”、“先变大后边小”)
(4)当物距等于7cm时,物体在光屏上
一定不会
成像(填“一定会”、“一定不会”“可能会”).分析表中成倒立实像的实验数据,当物像间距(u+v)最小时,成在光屏上的像的长度
等于
发光体的长度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)请你根据上表提供的信息,再找出一条规律
f>8cm成实像;f<8cm成虚像;f>16cm成倒立缩小实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好,如图乙所示.

(1)当发光物体在距离凸透镜20cm的a点时,在光屏上成的像如图A所示.则该凸透镜的焦距是
10
10
cm.

(2)当发光物体在b点时,在光屏上成的像如图B所示.这时用白纸挡住该凸透镜的上半部,所成的像是如图
B
B
(选填“B”、“B1”或“B2”)所示的样子.
(3)当物体放在成c点时,成像如图C所示,则c点在
a点左侧
a点左侧
(选填“a点左侧”、“a、b两点之间”或“b点右侧”).
(4)将发光物体放在离透镜5cm的d点时,无论怎样移动光屏,在光屏上都找不到像,此时透过透镜会观察到像,这个像一定是
虚像
虚像
(选填“实像”或“虚像”).
(5)同学们对小明使用的实验装置进行了评价,觉得比用同样大小方格的白纸板和白屏相比方便多了,请你说出它的优点:
便于比较像与物的大小
便于比较像与物的大小

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

实验探究
(1)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,某实验小组用光具座、凸透镜(焦距f=10cm)光屏、蜡烛、火柴等器材进行实验,现在请你参加该小组的探究,你在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏后:
(a)点燃蜡烛,调整烛焰、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度

(b)保持凸透镜的位置不变,把蜡烛放在离凸透镜30cm的地方,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,你观察到的像是
倒立
倒立
等大
等大
像;然后把蜡烛向1.5倍焦距处移近,则像的大小
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(c)如果用书本把凸透镜的右边遮住,则烛焰的像与原先相比
D
D

A.像的右边没了                B.像的左边没了
C.像的大小亮度都不变           D.像的大小不变,亮度变暗了
(2)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,如图所示,应使木块在弹簧测力计的水平拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,此时拉力与摩擦力是
一对平衡
一对平衡
力.

比较
甲、乙
甲、乙
两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度
相等
相等
.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方.

由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做
匀速直线运动
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

    在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2 cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行试验,如图14所示。
固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4 cm(物距u)处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离(像距𝜐)和像的长度。然后,将物距依次增加2 cm,重复上面的实验。实验数据如下表,根据表中的信息,回答下列问题:

实验顺序

物距u/cm

像距𝜐/cm

像的长度/cm

像的特征

1

4.0

/

光斑大小变化

只有圆光斑

2

6.0

/

光斑大小变化

只有圆光斑

3

8.0

/

光斑大小不变

只有圆光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭头

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭头

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭头

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭头

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭头

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭头

(1)凸透镜T的焦距为________cm。
(2)物距u在_______范围时,在光屏上总成倒立放大的实像。
(3)当物距从开始再到逐渐增大时,则像的大小____,像距_____。(均选填“变大”“变小”“不变”“先变小后变大”“先变大后变小”)
(4)当物距等于7 cm时,物体在光屏上_____成像(填“一定会”“一定不会”“可能会”)。分析表中成倒立实像的实验数据,当物像间距(u+𝜐)最小时,成在光屏上的像的长度_____发光体的长度。(填“大于”“小于”或“等于”)
(5)请你根据上表提供的信息,再找出一条规律______________________________。

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科目:初中物理 来源:2012-2013江苏省泰州市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2 cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行试验,如图所示。固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4 cm处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离和像的长度。然后,将物距依次增加2 cm,重复上面的实验。实验数据如下表,根据表中的信息,回答下列问题:

实验次数

物距u/cm

像距v/cm

像的长度/cm

像的特征

l

4.0

光般大小变化

只有圆光斑

2

6.0

光般大小变化

只有圆光斑

3

8.0

光般大小不变

只有圆光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭头

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭头

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭头

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭头

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭头

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭头

(1)凸透镜T的焦距为__________cm。

(2)物距u在_______________范围时,在光屏上总成倒立、放大的实像。

(3)当物距从开始再到逐渐增大时,则像的大小_________,像距_________。(均填“变大”“变小”“不变”“先变小后变大”或“先变大后边小”)

(4)当物距等于7cm时,物体在光屏上_________(填“一定会”“一定不会”“可能会”)成像。分析表中成倒立实像的实验数据,当物像间距(u+v)最小时,成在光屏上的像的长度____(填“大于”“小于”或“等于”)发光体的长度。

(5)请你根据上表提供的信息,再找出一条规律__________________。

 

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