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    关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（   ）
    A．甲能改变拉力的方向B．甲比乙省功
    C．甲比乙省力D．甲比乙效率高
    C

    试题分析：定滑轮可以改变力的方向不能省力；动滑轮可以省力但不能改变力的方向；
    A．甲是动滑轮，不能改变力的方向，选项错误；
    B．根据机械功原理可知，使用热河机械都不能省功，所以B错误；
    C．甲是动滑轮可以省力，乙是定滑轮，不能省力，所以C正确；
    D．甲、乙提高相同的物体，所以做的有用功相同，而甲需要对动滑轮做额外功，乙不需要，所以甲的效率较低，选项错误；选择C。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明和小红各选取一种方法做实验。
    （1）小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用3N的拉力F将重6.3N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为        J，此滑轮组的机械效率为           。
    （2）小红采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小红在图乙中画出滑轮组的绕线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m，如图所示。则
    A．以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N
    B．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9
    C．以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5
    D．以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明学习了机械能的知识后，利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球的装置。使用时，将乒乓球装入瓶盖，用手指按下抛掷杆，这时橡皮筋被拉长（图甲），这个过程中抛掷杆相当于一个＿＿＿＿（省力杠杆/费力杠杆/等臂杠杆）；当松开手指，乒乓球被抛出（图乙），这个过程中橡皮筋的＿＿＿＿转化为乒乓球的动能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    工人利用如图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10 s内匀速提升2 m，所用的拉力为150 N，不计绳重和摩擦．以下有关滑轮组的说法正确的是（   ）
    A．该滑轮组的机械效率约为83.3％
    B．动滑轮的重力为100 N
    C．拉力的功率为90 W
    D．若用该滑轮组提升450 N的重物，则机械效率不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，轻质木板OB可绕O点转动，OB长1m，细线AB能承受的最大拉力为60N，在C点放一重为50N的物体M，OC长10cm，此时木板在水平位置处于静止状态。现在物体M上再加一水平向右的拉力F，使物体M在木板上匀速向右移动，经过5s细线AB断裂。若F的大小为10N。求：

    （1）物体M受到的滑动摩擦力；
    （2）当AB断裂时M距O点的距离；
    （3）5s内拉力做的功和拉力F的功率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）探究杠杆的平衡条件：

    （1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向___ ____调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为___ ____ cm．
    （2）如图（b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_____________．若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为_______N．
    （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将___ __（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图所示，当S闭合时，小磁针沿逆时针方向偏转，请画出电源的正负极。
    （2）如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）错误！未指定书签。1在“测滑轮组机械效率”的实验中，某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示，实验数据记录如下：
    ⑴在实验操作中应竖直向上＿＿＿＿拉动弹簧测力计。通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，通过使用______________________的方法，可以提高滑轮组的机械效率。
    ⑵在第3次实验中所做的总功是＿＿＿＿，机械效率是＿＿＿＿。
    ⑶通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越＿＿＿＿。

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