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利用电源(两节干电池)、小灯泡、开关、HB铅笔芯,设计一个实验,证明导体的电阻与长度有关。请你画出实验电路图、写出实验步骤和实验现象。

电路图如图1所示(1分)

实验步骤:

    按电路图连接实物电路,在闭合开关前先将HB铅笔芯全部长度连入电路,然后闭合开关,观察小灯泡的亮度,再移动滑片使HB铅笔芯部分长度连入电路观察小灯泡的亮度。

实验现象:

    小灯泡的亮度随铅笔芯连入电路长度变小而变亮,从而说明电阻变小,所以导体的电阻与长度有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

27、某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率,电源为两节干电池.

(1)请按图甲电路,将图中的电流表和电压表正确地连入电路.

(2)该同学正确地连接电路后,合上开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数总为3V不变,电流表的读数几乎为0,发生故障的原因可能是
A
B
(均选填下列选项中的字母代号).
A.LED正负极接反了;B.LED断路; C.LED短路
D.变阻器滑片接触不良;E.电压表接触不良
(3)消除故障后,小明将滑片P向右滑动时,电压表示数将
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”).当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,则此时通过电路的电流为
0.1
A,发光二极管消耗的功率为
0.24
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小阳同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.
(1)按图(甲)所示电路图,将图(乙)中的电流表用笔画线正确连入电路.
(2)该同学检查电路连接正确,闭合开关后,可是无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表示数总是3V不变,你认为发生故障的原因可能是
 

(3)清除故障后,小阳将滑片P向左移动时,电压表的示数将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).当滑片P滑到某一位置时,电流表和电压表的示数如图(丙)所示,由此可知电流表的量程是
 
,电流表的示数是
 
A,电压表的示数是
 
V,电阻R1的阻值为
 
Ω.为了得到比较准确的电阻值,用现有的实验器材,你认为应该怎样减小实验的误差:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用电源(两节干电池)、小灯泡、开关、HB铅笔芯,设计一个实验,证明导体的电阻与长度有关.请你画出实验电路图、写出实验步骤和实验现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

LED灯(发光二极管)具有高亮度、低能耗的优点,LED景观照明技术使得上海世博园区的各大场馆如梦如幻,阳光谷或繁星点点,或彩虹飘舞,石油馆红橙黄绿,色彩变换无穷.某校科技活动小组参观世博会后对LED灯进行了以下研究:甲组同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率,电源为两节干电池.

(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,将图丙中的实物电路图连接完整(要求滑片向右移二极管变亮).
(2)该同学正确地连接电路后,合上开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数总为3V不变,电流表的读数总为0,发生故障的原因可能是
A
A

A.LED断路  B.LED短路   C.电压表接触不良  D.变阻器滑片接触不良
(3)清除故障后,小明将滑片P向右滑动时,电压表示数将
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”).当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示(都选用小量程),则此时通过该电路的电流为
0.08
0.08
A,发光二极管消耗的功率为
0.192
0.192
W.
如图甲为一只LED节能灯,它是用高亮度白色发光二极管做光源.乙组同学将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯,依次接入同一照明电路,分别开灯10min,让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处,测出各自的温度.然后,把光敏电阻与电流表按图乙连成电路(该项光敏电阻的阻值与光照强度成反比),再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路,并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置,读出相应的电流.根据他们的实验记录完成下述问题:

(4)电能转化为内能最多的是
白炽灯
白炽灯
灯.发光亮度最大的是
LED节能
LED节能

(5)从表中数据中看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表示数就越
,这说明灯将电能转化为光能越

灯泡类型 温度 电流表示数
LED节能灯 32℃ 80mA
白炽灯 70℃ 8mA
普通节能灯 43℃ 20mA
(6)15W的LED节能灯的发光亮度大约与
60
60
W普通节能灯相当.

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