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11.请根据图中小磁针静止时的指向,在图中的左端括号内标出电磁铁的磁极(N或S),并在图中画出电磁铁上的绕线.

分析 首先根据异名磁极间的相互作用标出电磁铁的磁极;然后根据安培定则判断出电流的方向,由此画出导线的绕法.

解答 解:异名磁极相互吸引,小磁针的左端为N极,所以电磁铁的左端为S极、右端为N极;
右手握住通电螺线管,大拇指指向N极即北极,四指弯曲的方向就是电流方向,根据电流的方向画出导线的绕法.如图所示:

点评 本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用,要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某导体的电阻是2Ω,接在6V的电源上,1min产生的热量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.我校某同学在一个鱼缸注满水,另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”,他对一些现象进行了如下解释.你认为他以下说法正确的是(  )
A.漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力
B.把两个鱼缸分别放在台秤上,台秤的示数相同
C.往鱼缸中加一些盐,“小船”受到的浮力增大
D.有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮.导致电路火灾时有发生.根据学过的物理知识回答:(1)“超负荷”是指电路中的电流过大(选填“电流”或“电阻”).
(2)使火灾发生的理论依据是根据焦耳定律Q=I2Rt,由于电流过大、时间过长,导致电线发热过多.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,小灯泡Ll和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A1和A2比较,A1的示数较大.经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表A1的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A1的示数都不再发生变化,由此可判断,灯L1已烧坏.

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16.为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.

(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图1所示.为了达到实验目的,小明接下来应通过往瓶内加水调整气球在水中的深度,同时观察气球的体积的变化.
(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图2反扣在瓶口.将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图3)和用手向上压瓶底的膜(图4),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是A
A.大气压强随着气球的体积的增大而增大
B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压
(3)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图5,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将减小;如果往瓶中加水至图5所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强B
A.先逐渐变大,后保持不变             B.先逐渐变小,后保持不变
C.先大于大气压强,后小于大气压强     D.一直变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.2013年6月20日,神舟十号航天员王亚平在“天宫一号”为全国青少年做了“水膜水球”的实验,通过“水膜水球”,我们看到了王亚平倒立缩小的像(如图).该实验中的“水膜水球”相当于一个(  )
A.平面镜B.凸透镜C.凹透镜D.平板玻璃

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.下列说法中正确的是(  )
A.近视眼镜的镜片是凸透镜
B.从水面上看到水中的鱼是鱼的虚像
C.光线垂直入射到平面镜上,反射角是90°
D.人站在竖直放置的平面镜前,人离平面镜越远,在镜中所成的像不变

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1.小明在使用电炉子的时候发现,闭合开关,电炉丝红热,但连接电炉丝的导线却并不热,你能帮小明解释一下吗?

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