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图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验装置图,其中E表示电磁铁.当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁E的磁性将________.(填“增强”或“减弱”)

答案:减弱
解析:

  滑动变阻器的滑片P向右滑动,电路中电阻增大,电流减小,所以电磁铁E的磁性将减弱.

  本题为科学探究题,渗透了“注重科学探究、提倡学习方式多样化”的课标理念.


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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?朝阳区二模)如图是“研究电磁铁磁性大小与哪些因素有关的实验”的示意图,图中甲、乙是相同的电磁铁,丙是在相同铁心上绕有导线匝数较多的电磁铁,且I1<I2=I3
(1)比较图甲、图乙可以得到的初步结论是
通过相同电磁铁的电流越大,磁性越强
通过相同电磁铁的电流越大,磁性越强

(2)比较图乙、图丙可以得到的初步结论是
通过电磁铁的电流和电磁铁铁心相同时,导线匝数越多,磁性越强
通过电磁铁的电流和电磁铁铁心相同时,导线匝数越多,磁性越强

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?东城区二模)如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图,图A、B、C三个线圈匝数相同,D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多,已知通过的电流I2>I1,则下列分析错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图,图A、B、C三个线圈匝数相同,D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多,已知通过的电流I2>I1,则下列分析错误的是


  1. A.
    比较A、B两图可知电磁铁通电时才有磁性
  2. B.
    比较A、D两图可知电磁铁中电流越大,磁性越强
  3. C.
    比较A、C两图可知电磁铁中电流越大,磁性越强
  4. D.
    比较C、D两图可知电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强

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科目:初中物理 来源:东城区二模 题型:单选题

如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图,图A、B、C三个线圈匝数相同,D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多,已知通过的电流I2>I1,则下列分析错误的是(  )

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A.比较A、B两图可知电磁铁通电时才有磁性
B.比较A、D两图可知电磁铁中电流越大,磁性越强
C.比较A、C两图可知电磁铁中电流越大,磁性越强
D.比较C、D两图可知电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强

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科目:初中物理 来源:2006年北京市东城区中考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图,图A、B、C三个线圈匝数相同,D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多,已知通过的电流I2>I1,则下列分析错误的是( )

A.比较A、B两图可知电磁铁通电时才有磁性
B.比较A、D两图可知电磁铁中电流越大,磁性越强
C.比较A、C两图可知电磁铁中电流越大,磁性越强
D.比较C、D两图可知电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强

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