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    【题目】口哨是我国几千年民乐的精粹，吹口哨时要精心调整上下嘴唇之间的气口，使气息向外吹出，从而发出声音，此声音是由_____振动发出的。

    【答案】气体柱

    【解析】吹口哨是由空气柱振动发声的。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法正确的是

    A. 运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力

    B. 运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力

    C. 运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力

    D. 运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】每位司机都有一个反应时间，反应时间是指司机从发现情况到开始采取措施制动刹车所需要的时间．如果一位司机的反应时间约为0.5s，当他驾驶的汽车以54km/h的速度在平直的公路上匀速行驶时，突然发现前方有紧急情况而采取紧急制动刹车动作后，由于惯性的原因汽车继续向前滑行了大约4s后停止，汽车在这4s内的平均速度约为8m/s．求：

    （1）在反应时间内汽车行驶的距离有多长？

    （2）司机采取紧急制动刹车动作后，汽车继续向前滑行的距离有多长？

    （3）假如司机发现的情况是你正欲横穿公路，则你应在距离汽车至少多少米的位置开始横穿才能保证安全通过？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个鸡蛋的质量、一张书桌的高度、一块橡皮从桌上落到地面的时间，大约分别为（ ）

    A. 60g、0．8m、0．5s

    B. 10g、80cm、0．5s

    C. 60g、80mm、5s

    D. 10g、0．8dm、5s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】雾霾是由空气中的PM2．5严重超标引起的。很多家庭购买空气净化器来吸附、分解或转化各种空气的污染物。

    如图所示是某同学家购买的一台空气净化器，它的原理是利用电动机将室内空气由前盖进风口进入空气净化器，通过各种滤网后将滤净后的空气由机身后方的出风口输出洁净空气。其额定电压为220V，铭牌参数如下：

    机身规格：宽38．5cm×厚27．2cm×高73．2cm 重量:11．0kg。

    风速设定

    洁净空气量（m3/min）

    功率（W）

    1

    1．4

    4

    2

    2．8

    9

    3

    4．2

    18

    4

    5．7

    34

    5

    7．1

    59

    （1）PM2．5是一种肉眼看不到的微粒，直径小于或等于2．5 （选填“cm”“mm”或“μm”），不易沉降，且富含大量有毒有害的物质如粉尘、废气物、细菌等。

    （2）采用第4风速档位工作时，空气净化器中电机工作电流多大？（保留两位小数）

    （3）如果小明的房间面积为30m2，房高为3m，请你计算要使室内的空气洁净更换一次，理论上最快需要多长时间？消耗多少电能？（保留两位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·巴中卷】我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出现雾凇，这些都是（ ）

    A．汽化现象 B．升华现象 C．凝固现象 D．凝华现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一条光线入射到平面镜，与镜面的夹角是15°，则反射角是_____度．如果入射光线方向不变，使平面镜逆时针转动15°，反射光线和入射光线的夹角是_____度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按题目要求作图：

    （1）物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图．（2）电流表示数为0．2A，请标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．

    （3）将一矩形玻璃砖从中间斜切后，向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图所示．一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中．

    （1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是____（小车/木块）的动能大小与其____的关系，实验时物体动能的大小是通过____来反映的.

    （2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞____（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面____（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是____．

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