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8.小张用如图所示的杠杆把重物从A位置绕O点无摩擦缓慢地提升到B位置.在提升重物的过程中,动力F的方向始终垂直于杠杆,F大小的变化情况是先变大后变小,该杠杆是省力(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.

分析 从支点向力的作用线作垂线,垂线段的长度即力臂.
力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直,即动力臂不变;地由位置A拉到位置B,阻力不变,阻力力臂先变大,水平位置最大,后变小,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析动力变化情况.

解答 解:图中杠杆可简化为如图所示杠杆,动力臂长度为杠杆的长度,阻力臂为支点O到重力作用线的距离,动力臂长度大于阻力臂长度,所以是省力杠杆;
将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B,动力臂不变,阻力不变,阻(重力)力臂先变大,水平位置最大,后变小,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析,动力先变大、后变小.

故答案为:先变大后变小;省力.

点评 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用,确定杠杆由位置A拉到位置B阻力臂的变化情况是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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20.如图所示,属于减小压强的实例是(  )
A.
用雕刻刀雕刻
B.
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C.
蚊子用尖尖的口器叮人
D.
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15.如图所示,是小李“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验操作示意图.
实验器材:两块表面粗糙程度不同的长木板,两块完全相同的木块,一把弹簧测力计.
实验方法:让长木块放在水平桌面上,木块放在长木板上,弹簧测力计水平放置,测力计的一端与木块相连,另一端与木块相连,另一端固定,然后用力F拉长木板水平向右运动.

实验记录如表:
实验序号长木板表面木块放置方式木块个数弹簧测力计示数/N
很粗糙    平放   2       2.8
粗  糙    平放   2       1.8
很粗糙    平放   1       1.4
很粗糙    侧放   1       1.4
(1)长木板水平向右运动,木块保持静止状态,这时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
(2)对比①、②两次实验结果,说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)对比③、④两次实验结果,说明滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关.
(4)在实验④中,如果侧放的是相连的两块木块,则弹簧测力计的示数为2.8N.

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15.如图所示,把铁块放在容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至实线处,则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象为(  )
A.B.C.D.

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