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4.海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较大,音调较低.(甲)、(乙)两曲线为科考船声纳系统收录的0.5吨的海豚和1O0吨的蓝鲸叫声的波形图,其中,甲(甲/乙)是蓝鲸发出的.

分析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调;
声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.

解答 解:由信息知:海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,故响度大,音调低;
由图象知:甲的振幅大,频率低,故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图,相反乙是海豚的叫声的波形图.
故答案为:大;低;甲.

点评 解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答.此外还要通过波形图来认识声音的特征,对波形图的各种特征要了解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止,左手对气球的压力等于右手指对气球的压力,左手对气球的压强小于右手指对气球的压强.(大于/等于/小于)
该图还说明力可以使物体的形状发生改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录
时间(分)6789101112131415
温度(℃)95969798989598989898
(1)从记录数据看,在某一观察记录中有明显错误的是C.
A.第6分钟时记录的温度偏低   B.第15分钟时记录的温度偏高
C.第11分钟时记录的温度偏低  D.第12分钟时记录的温度偏高
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时此地水的沸点为98℃,说明当时的气压低于(填低于、高于或等于)1标准大气压.
(3)停止加热后,水将不能(选填“能”或“不能”)继续沸腾.
(4)小组发现从加热到沸腾时间太长,为了缩短时间应采取的方法是:减小水的质量、提高水的初温.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的是(  )
A.匀速拉动木块时,拉力与摩擦力是一对平衡力
B.斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
C.斜面的坡度越小,斜面的机械效率越大
D.匀速拉动时,木块要克服摩擦力做有用功

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂,且避免杠杆自重对实验的影响.小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向右边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)小王的实验数据如下表:
动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.22.40.25
根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2
分析小王所做实验存在不足,原因是实验次数太少,得出的结论没有普遍性.
(4)如图丁所示,当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水
平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是动力臂变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.火柴头可以擦燃,也可以点燃,前者是用做功的方法改变火柴的内能,后者是用热传递的方法改变火柴头的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.观察如图,它是交流发电机的原理图,(选填“交”、“直”;“发电”、“电动”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.夏季的晚上,当你在泳边漫步时,有时会看到高为4米的路灯映在池底.你看到的路灯是由于光的反射形成的像,看到的池底由于光的折射形成的虚(实、虚)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明同一电磁铁,电流越大,电磁铁磁性越强.
(2)如图所示,电磁铁乙的上端为S极.根据图示的情境可知,还可以得出的结论是电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化,同名磁极相互排斥.

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