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科学实验表明,通常情况下人体的温度高于周围环境的温度,所以人体始终向外散热.人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃.求:
(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少?
(2)人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率,该学生的散热功率是多少?〔c=4.2×l03J/(kg?℃)〕
分析:根据吸热公式求出60kg水温度升高2℃吸收的热量,即一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量;又知道散热时间,再利用功率公式P=
W
t
求学生的散热功率.
解答:解:(1)60kg水温度升高2℃吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×60kg×2℃=5.04×105J,
由题知,人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃,
即:Q=Q=5.04×105J,
所以,一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量:
Q=5.04×105J;
(2)t=1h=3600s,
该学生的散热功率:
P=
Q
t
=
5.04×105J
3600s
=140W.
答:(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是5.04×105J;
(2)该学生的散热功率是140W.
点评:本题考查了学生对吸热公式、功率公式的掌握和运用,计算有关自己的散热及散热功率,学生感兴趣!
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?越秀区一模)(1)甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体中的情况如图5所示.那么两球所受浮力F
F,两球的密度ρ
ρ.(选填“>”、“<”或“=”)
(2)科学实验表明,通常情况下人体的温度高于周围环境的温度,所以人体始终向外散热.人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高约2℃.则一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是
5.04×105
5.04×105
J;人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率,该学生的散热功率是
140
140
W.[已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:

科学实验表明,通常情况下人体的温度高于周围环境的温度,所以人体始终向外散热.人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃.求:
(1)一个重600N的学生的质量是多少?
(2)重600N的学生每小时向外释放的热量是多少?[g取10N/kg,c=4.2×103J/(kg?℃)]

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科目:初中物理 来源:0122 月考题 题型:计算题

科学实验表明,通常情况下人体的温度高于周围环境的温度,所以人体始终向外散热。人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃。求:
(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少?
(2)人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率,该学生的散热功率是多少? [C=4.2× 103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省扬州中学九年级(上)期中物理试卷 (解析版) 题型:解答题

科学实验表明,通常情况下人体的温度高于周围环境的温度,所以人体始终向外散热.人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃.求:
(1)一个质量为60kg的学生每小时向外释放的热量是多少?
(2)人体每秒钟向外散发的热量叫散热功率,该学生的散热功率是多少?〔c=4.2×l03J/〕

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