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一支蜡烛,点燃一段时间后,还剩下半支,则(  )
A.其质量减小一半,密度不变
B.其质量和密度都减小一半
C.其体积减小一半,密度增加一倍
D.其质量、体积和密度都减小一半
蜡烛燃烧一半后,质量减半,体积减半,密度不变.
故选A.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.
(1)用平面镜代替玻璃板,上述实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)进行,因为
平面镜只能反射光不能透过光
平面镜只能反射光不能透过光

(2)实验时,取一支点燃的蜡烛A作为研究对象,另一支蜡烛B的作用是
确定像的位置和比较像的大小
确定像的位置和比较像的大小
;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做
不能
不能
(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小
不变
不变
(选项“变大”、“变小”或“不变”).
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上
不会
不会
承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是
像(选填“虚”或“实”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高cm,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合,如图所示.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
找到像的位置
找到像的位置
;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在
较暗
较暗
的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴
不可能
不可能
(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距
30
30
cm才可能与A的像完全重合.如果无论怎样移动蜡烛B,都不能与A的像重合,产生的原因可能是:
玻璃板与桌面不垂直
玻璃板与桌面不垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:

小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在玻璃板前放一支蜡烛A,小成发现在玻璃板的后面出现了蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合,如图所示.
(1)实验中,小成同学用左手将蜡烛A点燃,发现玻璃板中的“自己”是用
(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.点燃后,烛焰高8cm,则B蜡烛的“烛焰”高
8
8
cm;
(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在
较暗
较暗
的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴
不可能
不可能
(选填“可能”或“不可能”)被点燃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高8cm,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合;如图.
(1)B蜡烛的烛焰高
 
cm;
(2)为了使像看起来更清晰,小华最好在
 
的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);
(3)小华在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴
 
(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)小华以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距
 
cm才可能与A的像完全重合.
(5)为证实上述有关成像特点是否可靠,需要多次实验,你认为应采取下列哪一项操作:
 

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行观察.

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科目:初中物理 来源:山东省期中题 题型:探究题

小亮同学在探究平面镜成像实验时,将一块玻璃板竖直架放在一直尺上面,再取两支等长的蜡烛一前一后放在直尺上,点燃前面一支蜡烛,用眼睛直接观察,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物和像_______的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了便于比较_______的关系;
(3)如果移去后面那支蜡烛换上光屏则_______ (“能”或者“不能”)承接蜡烛的像,说明平面镜成的像是_______ (“实像”或者“虚像”)。

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