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下列实例说明力可以改变物体运动状态的是(  )

A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物

B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯

C. 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动

D. 将弹簧拉力器拉开

C 【解析】试题分析:A是说明力可以改变物体的形状;B是说明力可以改变物体的形状;C是说明力可以改变物体的运动状态;D是说明力可以改变物体的形状;故应选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版八年级下物理下第七与第八章阶段测试卷 题型:填空题

如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力_____重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力_____重力。(选“大于”、“小于”或“等于”)

小于 等于 【解析】在降落伞没有打开之前,跳伞运动员下落越来越快,此时运动员受非平衡力作用,阻力小于重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落,此时运动员受平衡力作用,阻力等于重力。

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科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:第十九、二十章 题型:单选题

下列关于信息技术的说法,正确的是( )

A.用手机通话时,手机直接传输声音信号

B.WiFi无线上网是利用电磁波来传输信息的

C.光纤通信是依靠激光在光导纤维内沿直线传播来传递信息的

D.电磁波在空气中的传播速度是340m/s

B 【解析】 试题分析:手机通话是用微波信号与电话网络联系的,并非直接传输声信号,故A错误;移动通信是利用电磁波传递信息的,包括Wifi无线上网,故B正确;光纤通信是利用激光从光纤的一端射入,在内壁上多次反射后在另一端放射出来,然后在接收端,检测器收到光信号后把它变换成电信号,经解调后恢复原信息,故C错误;电磁波在空气中的传播速度约是3×108m/s,故D错误;应选B。

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科目:初中物理 来源:吉林省2018年春季 八年级物理第七章和第八章综合测试卷 题型:填空题

在平直的地面上,一个人用20N的水平方向拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于_______N,阻力的方向向______(选填“西”或“东”)

20 西 【解析】试题分析:用20N的水平方向拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车受到的拉力与阻力是平衡力,则f=F=20N; 拉力方向向东,所以阻力方向向西. 故答案为:20;西.

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科目:初中物理 来源:吉林省2018年春季 八年级物理第七章和第八章综合测试卷 题型:单选题

如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是( )

A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态

B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状

C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力

D. 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力

B 【解析】跳水运动员站在跳板上静止不动,跳板被压弯,说明力可以改变物体的形状,故A错误。 跳板被压弯,说明力可以改变物体的形状,故B正确。 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力,两个力分别作用在两个物体上,是相互作用力,不是一对平衡力,故C错误。 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力,两个力方向相同,不是平衡力,故D错误。 答案为B。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下册第七章 力 综合训练 题型:实验题

力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验思路:将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤.(小华使用的钩码重力为G)

(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的_______有关.

(2)通过比较甲和丁中钢片的形变程度,可以发现:____________________.

(3)通过比较____和____中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果和力的作用点有关.

(4)在本实验中,小华采用的方法叫______法.

大小 力的作用效果与力的方向有关 甲 丙 控制变量 【解析】探究力的作用效果与哪些因素有关的实验时,因力的作用效果与多个因素有关,故采用实验方法为控制变量法,通过比较甲和乙中钢片的形变程度,力的方向相同,力的作用点相同,只有力的大小不同,故研究力的作用效果与力的大小有关;通过比较甲和丁中钢片的形变程度,比较过程中力的作用点相同,力的大小相同,只有力的方向不同,故可得力的作用效果与力的方向有关...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下册第七章 力 综合训练 题型:填空题

运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的_________,松手后;拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的_____________ .

形状 运动状态 【解析】试题分析:弓在力的作用下形状发生了改变,说明力可以使物体发生形变;箭被射出时,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。

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科目:初中物理 来源:吉林省长春市2018年春季人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能 单元检测题 题型:实验题

(题文)(2018年春季人教版八年级物理下册 11.3 动能和势能检测题)小明在做“动能与什么因素有关”的实验时用了两个玻璃球,A:20 g,B:10 g,一个纸盒,两块硬纸板(有小槽)设计了如图所示实验装置,设计了表格,记录了一些数据,做了甲、乙、丙三次实验.

并作了如下归纳:

(1)比较甲、乙可得出结论:______________________

(2)比较___________、___________,可得出结论:速度相同的不同物体,质量越大,动能越大;

(3)比较甲、乙、丙可得出的结论:___________.

质量一定的物体,运动的速度越大, 动能越大 甲 丙 物体的质量越大,速度越大,动能就越大 【解析】(1)比较甲、乙,采用了同一小球A,小球的质量一定。起始位置不同,小球到达斜面底部的速度不同,纸盒移动距离不同,说明小球的动能不同。由此可得出结论:质量一定的物体,运动的速度越大, 动能越大。 (2)探究动能与质量的关系,应控制小球到达水平面的速度相同,所以小球起始位置相同,选用质量不同的...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年度人教版八年级物理下册第十一章 功和机械能 综合训练题 题型:单选题

如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】A.提着滑板在水平路面上前行,人给滑板一个向上的力,滑板在力的方向上没有通过距离,所以人对滑板没有做功,故A错误; B.搬而未起,人给物体一个向上的力,但物体没有在力的方向上通过距离,所以不做功,故B错误; C.推着小车向前运动了一段距离,小车受到推力的作用,且在力的方向上通过了距离,所以人对小车做了功,故C正确为答案; D.举着杠铃静止不动,人对杠铃施加了力,...

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