【题目】在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,为定值电阻,实验数据记录在表和表中.
表 | 表 | ||||||||
电压 | 电阻 | ||||||||
电流 | 电流 |
在研究电流跟电阻的关系时,先用的定值电阻进行实验,使电压表的示数为;再换用的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,闭合开关后,电压表的示数将________(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向________调节滑片(选填“左”或“右”),使电压表的示数为.
两组实验都运用了________法,从表和表的数据归纳得出的公式是________.
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【题目】如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的速度v随时间t的变化关系如图乙所示,下列判断正确的是
A. 0~6 s时间内,小王沿杆匀速向上运动
B. 6~15s时间内,小王沿杆上爬的距离是5.4 m
C. 0~18 s时间内,小王受到的摩擦力方向向下
D. 15~18 s时间内,小王不受摩擦力
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【题目】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列有关叙述正确的是
A. 实验时小车必须从斜面的最高点位置开始下滑
B. 实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持
C. 实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越远
D. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律
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【题目】在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是
A. 将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B. 改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
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【题目】在用伏安法测电阻和测功率的实验中,实验桌上有下列器材:两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、标有“”字样的小灯泡、开关各一个和若干导线.请你用这些器材测量小灯泡的额定功率和正常工作时的电阻(已知小灯泡的额定功率小于).
按本实验要求,用笔画线代替导线将图甲中的器材连成实验电路__________(注意电表量程的选择,连线不要交叉).
王华实验时,用试触法闭合开关发现,灯泡不亮,电流表指针迅速偏向最大值、电压表无示数.请帮王华分析,此电路的故障可能是________,在家庭电路中出现这种情况,可能会发生________事故.
王华纠正电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,这时电流表的示数如图乙所示,根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为________,正常工作时小灯泡的电阻是________.
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【题目】骄傲啊,我的祖国!如图所示是承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空的情景:
(1)“神舟十号”进入太空轨道后,在绕地球轨道运行时,________(选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”)的作用。
(2)“神舟十号”与“天宫一号”对接后,若宇航员将在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验,其中不能完成的是_________(选填序号).
A.用秒表测量时间
B.用天平测量物体的质量
C.用弹簧测力计测量力
D.用温度计测量温度
(3)观察图示并思考利用火箭将“神舟十号”飞船发生升空时,不断地向后喷射高温的燃气,使火箭携“神舟十号”飞船加速上升的力的施力物体是_________(选填“空气”或“飞船”),该过程中涉及的物理力学知识是(写出两点即可):
①________________________;②________________.
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【题目】在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答:
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度___________(选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的_______________________处释放。
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________________有关。
(3)进一步推理可知,若水平面是绝对光滑的(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做__________________运动。
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【题目】改革开放四十年来,我国经济迅速发展,人民生活水平显著提高,小汽车已进入寻常百姓家.一辆汽车以108km/h的速度匀速通过了一段路面水平平整、长150km的高速路段时,百公里油耗8L,发动机的实际功率为24kW.(汽油热值为q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求:
(1)汽车通过该路段行驶的时间;
(2)汽车通过该路段牵引力做的功;
(3)汽车在该路段上行驶时的效率.
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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
(1)图甲探究的是动能与_________的关系,理由是:两球________相等;得出的结论是:_____________.
(2)图乙探究的是动能与________的关系,得出的结论是:________________________.图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有________________________.
(3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是________;二是转换法,就是用________________来表示小球动能的大小.
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