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    【题目】如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上，直至最低点的过程中．不计空气阻力，下列说法正确的是( )

    A.运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功
    B.到达最高点时运动员的速度为零，受力平衡
    C.运动员下落到最低点时，运动员的动能最大
    D.在下落过程中，运动员所受的重力做功先快后慢

    【答案】D
    【解析】运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员就没有作用力了，对运动员做功，A不符合题意；到达最高点时，速度为零，但此时运动员只受重力作用，受力不平衡，B不符合题意；运动员下落到最低点时，速度为零，动能最小，C不符合题意；在下落过程中，重力的大小不变，速度由慢变快再变慢，所以重力做功是先快手慢，D符合题意.
    应答案为：D.

    动能与物体的质量和速度有关，重力势能和物体的质量、高度有关，当物体发生弹性形变时，会产生弹性势能.

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    【题目】如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4Ω，R2=6Ω．

    （1）当开关S闭合后，电流表示数为多少？
    （2）当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少？
    （3）若将两电阻并联后接入原电路，当开关S闭合后，电路的总功率为多少？

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    （1）当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了,断开开关,两灯泡又熄灭。①请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是
    ②根据上述现象,你 (能/不能)断定这两只小灯泡是串联的
    （2）经过检验,这两只灯泡确实是串联的,但在老师闭合开关的时候,细心的小华观察到灯L1比L2亮些.她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。①你认为小华的判断是 (正确/错误)的
    ②在不增加其他器材的条件下,能验证小华的判断是否正确的做法是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，设电源电压不变，灯电阻不变．闭合开关S，在变阻器滑片移动过程中，电流表的最小示数是0.2A，电压表的最大示数是4V，灯L的最大电功率与最小电功率之比为9：4．则（设灯丝电阻不变）（ ）

    A.电源电压是6V
    B.灯的电阻值是60Ω
    C.电源电压是4V
    D.电路消耗的最大功率是3.6W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一只电压表、一只电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中：

    工具

    方法（接在何处、开关开闭情况）

    现象和结论

    电流表

    电压表

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景．为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块．
    （1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力．他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板滑动．
    （2）他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：在保持一定时，越大，滑动摩擦力就越大．
    （3）小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想．”小强的做法是 ， 重新做一次实验．
    （4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难．经过思考小刚提出，如果按图丁来改进实验装置，实验效果会显著改善，请写出这样改进的好处： ．

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    【题目】今年“五一”旅游高峰期间，在我市某道路发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，虽B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车（如图所示），B车撞击A车的力A车撞击B车的力（选填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，A车驾驶员受到（“安全气囊”、“安全带”、“汽车头枕”）保护未严重受伤.

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    【题目】小明同学利用压敏电阻设计出判断小车运动状态的装置，其工作原理如图甲所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘小球，小车始终在平直的轨道上向右运动．压敏电阻R的阻值随所受的压力增大而减小，当小车向右作匀速直线运动时，绝缘球对小车的挡板及压敏电阻的压力均为零，压敏电阻R的阻值最大．小车在整个运动的过程中，电流表的示数随时间的变化情况如图乙所示．已知电源电压为6V，电阻R0为5Ω，小车在0～10s内作匀速直线运动，速度为0.5m/s．求：

    （1）小车在0～8s内通过的路程是多少？
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    D.正立放大的实像

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