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14.关于声的应用,下列说法不正确的是(  )
A.地震、火山喷发、台风、海啸等,都伴有超声波产生
B.超声导盲仪、倒车雷达及声呐都是利用了“回声定位”原理
C.借助超声波医生可以准确地获得人体内部脏器的图象信息,工业上可给产品内部探伤
D.超声清洗机、超声碎石仪是利用了声波传递能量的性质

分析 (1)人耳能够听到的声音的频率范围是20~20000Hz,高于20000Hz的叫做超声波,低于20Hz的叫做次声波.
(2)声音可以传递信息,也可以传递能量.

解答 解:A、地震、火山喷发、台风、海啸等,都会产生人类听不到的次声波,故A错误;
B、利用回声定位原理制成的倒车雷达和超声导盲仪,属于利用声音传递信息,故B正确;
C、超声波能传递信息,借助超声波医生可以准确地获得人体内部脏器的图象信息,在工业上可以利用超声波的反射来检查产品的内部,故C正确;
D、用超声波击碎体内的胆结石、用超声清洗机清洗仪器属于声音传递能量,故D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查了超声波的传播特点,属于声学基础知识,比较简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象,下列说法正确的是(  )
A.在t=15min时,该物质处于固液共存状态
B.在BC段,该物质吸热
C.该物质熔化过程持续了6min
D.该物质的凝固点低于熔点

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.已知R1的阻值为60Ω,滑阻的最大阻值为60Ω,当滑阻的滑片P置于中点O时,电流表示数为0.6A,当滑片P置于B端,求电流表A的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在探究“光反射时的规律”实验中,如图甲小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹,接着她把纸板NOF向前折或向后折(如图乙),在纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出反射光线、入射光线和法线在同一平面内的结论.为了探究反射角与入射角的关系,实验时应多次改变入射角的大小,测量出相关数据,分析得出结论.在图甲所示的实验中如果让光沿FO方向射到镜面,会发现反射光沿OE方向射出,这表明在反射现象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.(1)如图1所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是B(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是2.00cm.
(2)观察如图2所示的停表(秒表),大圈中每一小格代表0.2s,此时的停表所表示的时间是32s.
(3)如图3所示实验,当敲响右边的音叉时,左边与右边完全相同的音叉叉股的接触的泡沫球被弹开,说明左边的音叉也在振动,这是因为右边音叉的振动靠空气传给了左边的音叉.在这个实验中泡沫球的作用是将振动放大,便于说明音叉的振动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于误差,下列说法正确的是(  )
A.测量时未遵操作规则会引起误差B.多次测量求平均值可以减小误差
C.误差就是测量过程中产生的错误D.选用精密仪器测量可以避免误差

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路,通电后,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,则下面各关系式中正确的是(  )
A.I1=I2+I3B.I1>I2>I3C.I1=I2=I3D.I1<I2<I3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.小霖家买了一个既美观又实用的茶几,茶几的中间是一个鱼缸.茶几摆放在客厅水平地面上.其部分参数如下表所示,g=10N/kg.试计算:
茶几及鱼缸净重/kg56
最大容量/L40
支撑柱/个4
每个支撑柱与接触面积/m20.02
(1)若鱼缸中注入10cm深的水时,水对缸底产生的压强;
(2)若鱼缸中注满水时,求注入水的质量;
(3)若鱼缸中注满水时,茶几对地板的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是牛顿撞摆球.当左边的小球撞击后静止了,右边的小球向右摆动.当右边的小球撞击后静止时,左边的小球向左摆.左边的小球在撞击过程中把自己的机械能转移到右边的小球上.经过较长时间就会发现,小球摆动的幅度会越来越小,到最后会静止下来.这说明小球的机械能减少了,转化为内能了.在转化和转移的过程中,能量的总量不变.

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