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13.某同学到化学实验室时发现一些长度不同、粗细相同的试管.于是他根据所学的声学知识选出几根试管,做成一个“排箫”,吹起优美的乐曲,他是根据(  )
A.响度与试管长度的关系B.音调与试管长度的关系
C.音调与试管材料关系D.音色与试管材料关系

分析 首先明确排箫是由一系列管子构成的管乐器,管子都是按由长到短或由短到长的顺序排列,并且把它们并排联接在一起,管子的底部都用塞子堵住,构成一个个独立的吹管,其次是明确音调与物体振动频率的关系.

解答 解:吹奏“排箫”时,气流进入管中,气流在音管内的振动周期不同,所以气流的振动频率不同,因而就产生了不同的乐音,因此做成的“排箫”是根据音调与试管长度的关系,如图所示:

故选B.

点评 此题通过制作“排箫”,考查学生对声音相关知识的理解,在声音的三个要素中,音调和响度是很容易混淆的两个因素,要注意区分.

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A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
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