【题目】在如图探究“产生感应电流的条件”实验中。
(1)实验中,通过观察_____判断电路中是否有感应电流,这种物理学研究方法称为______;
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁体,电路中______(选填“有”或“无”)感应电流;
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做______运动时,导体中就会产生感应电流;
(4)如果将灵敏电流计换成_____,可以探究磁场对通电导体的作用。
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【题目】如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,弹簧测力计下端挂一条形磁铁,且与螺线管B在同一竖直线上,将开关S闭合,条形磁铁静止时,测力计的示数为F0,则( )
A. 在螺线管中插入铜棒后,测力计的示数增大
B. 在螺线管中插入铁棒后,测力计的示数增大
C. 只改变电流的方向,测力计的示数增大
D. 只减小线圈的匝数,测力计的示数减小
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【题目】如图所示是一款新型节能装置﹣空气能热水器,它的制热能效比(制热量和压缩机所耗电能之比)为3:1.某同学洗一次澡用水40L则所用水的质量为_____kg,这些水温度由17℃升高到42℃吸收的热量为_____J,若这些热量分别由空气能热水器和效率为70%的电热水器提供,则空气能热水器压缩机所耗电能与电热水器所耗电能相比,可节约电能_____J.[c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【题目】小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律”实验时,把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处。
(1)通过图甲的实验操作,确定了该凸透镜的焦距为___cm;
(2)小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、____的实像;
(3)小明又将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处,为在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向_______(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动;
(4)保持凸透镜位置不动,小明又将蜡烛移至光具座上32cm刻度线处,在光具座上无论怎样移动光屏,都找不到清晰的像。聪明的小明拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜处,在光具座上移动光屏,光屏上出现了清晰的像,则小明拿起的眼镜是_____(填“近视镜”或“远视镜”)。
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【题目】水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器,现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列说法正确的是
A. 两小球受到的浮力相等
B. 乙容器中小球的密度较大
C. 甲容器底部受到的水的压强大
D. 两容器底部对水平桌面的压力相等
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【题目】关于图所示的情景,下列说法中正确的是( )
A.甲图:注射器中的液体很难被压缩,说明液体分子之间没有间隙
B.乙图:用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙
C.丙图:雪花飞扬,这说明分子在做无规则运动
D.丁图:做“墨水滴入水中”的扩散实验时,水的温度越高墨水扩散越快
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【题目】小东同学用如图所示的实验器材做“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)实验开始时,小东在如图所示位置放置好了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏,并调整蜡烛的焰心、透镜的光心和光屏的中心在__________;
(2)小东观察到蜡烛在如图所示的位置时,可以在光屏上观察到清晰的等大、倒立的实像。由此他判断出实验所用透镜的焦距为______cm;
(3)小东把点燃的蜡烛向左移到光具座的10cm刻度线处,他又向______(选填“左”或“右”)移动光屏到适当的位置,再次在光屏上观察到了一个清晰的像;
(4)接下来,小东保持蜡烛位置不动,将光屏移回到图中所示位置。他在蜡烛与凸透镜之间适当位置放置了一个______(选填“凸透镜”或“凹透镜”),同样在光屏上观察到了一个清晰、倒立的像。
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【题目】某同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验∶
(1)如图所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,要使烛焰在光屏上成清晰的像,光屏应___(填“靠近凸透镜”“远离凸透镜”或“保持在原位置”),此时光屏上成的像应是____(填“放大”“等大”或“缩小”)的。这是____(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理;
(2)上述实验中,在光屏上找到蜡烛清晰的像后,保持蜡烛和光屏的位置不变,若想再次在光屏上呈现清晰的像,应将凸透镜在光具座上向_________(填“左”或“右”)移动。
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【题目】受新型冠状病毒的影响,一“罩”难求。一般医用口罩至少要有三层,外层需要阻挡外界空气中的灰层、细菌、唾沫等飞溅物,中间层经过静电处理,可以阻挡细菌等微小颗粒(潮湿环境中会失去静电),内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等。某口罩的构造如图所示。下列说法正确的是( )
A.口罩潮湿后防护能力降低B.佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝外
C.口罩的中间层静电熔喷布能吸引小磁针D.佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气升华形成
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