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    8．“等效替代法”是科学研究中的一种常用方法，其实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题．找出其中的规律．下列四个实例中体现了“等效替代法”的是（　　）
    A．选用一个10Ω的电阻代替两个20Ω并联时的电阻
    B．选用带箭头的直线来表示光线
    C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
    D．选用同一电阻探究电流与电压的关系

    分析 明确每个选项中探究实验运用的研究方法，确定符合题意的选项．

    解答 解：
    A、一个10Ω的电阻与两个20Ω的电阻并联，两者在电路中产生的效果相同，采用的是等效替代法．故A符合题意；
    B、光线实际不存在，选用带箭头的直线表示光线，采用的是模型法．故B不符合题意；
    C、探究使用定滑轮的特点的实验中，由于绳的重力对该实验有影响，所以可选用轻绳，以便忽略其影响．故C不符合题意；
    D、研究电流与电压的关系，需要保持电阻一定，采用的是控制变量法．故D不符合题意．
    故选A．

    点评 控制变量法、转换法、模型法、等效法等是物理研究经常应用的方法，在解决实际问题时要注意识别和应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图电路中，请完成连接图．要求：
    ①两灯泡并联；
    ②电流表测L1的电流，电流大约0.5A； 
    ③闭合开关，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（　　）
    A．电荷的定向移动形成电流
    B．自由电子定向移动的方向为电流方向
    C．电路两端有电压，电路中一定有电流通过
    D．由R=$\frac{U}{I}$可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小敏采用了如图所示的实验装置．闭合开关后，小敏移动金属棒AB，发现灵敏电流计指针发生偏转，下列说法正确的是（　　）
    A．这个实验研究的是电磁感应现象
    B．闭合开关，只让导线AB在上下运动就一定能产生感应电流
    C．闭合开关，只让蹄形磁铁左右运动就可能产生感应电流
    D．人们利用这一原理发明制作了发电机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．阅读《远距离输电》回答40题．
    远距离输电
    为了合理地利用自然资源，水电站要建在水库大坝上，以煤为燃料的火电站最好建在煤矿附近．但是用电的地方可能距离发电站很远，因此为了使千家万户都能用点，就要借助如图1所示的那些跨山越水的巍峨铁塔上的电缆来输送电能．
    家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上的电压通常有几百千伏．为什么要用这么高的电压输送电能呢？这是因为采用高压输电，可以减少由于电流热效应导致的电能在输送线路上的损耗．我们知道，输电线上损耗的功率P损=I2R线，而输电导线的电阻R线很难大幅度减小，所以只能减小输电电流I．发电站的输出功率等于输出电压和输出电流的乘积，即P=UI．如果发电站输出功率不变，若要减小输出电流，就必须升高输出电压．
    远距离高压输电的电压至少需要几十万伏，而大型发电机的电压一般为10～20kV，不符合远距离输电的要求．怎样将发电机产生的电压升高呢？根据电磁感应原理制造的变压器解决了这一难题．图2为某远距离输电的示意图，升先用升压变压器将发电厂发出的交流电压升高到220kV后再送到交流电网上，远距离传输后经一次高压变电站将电压降至110kV，再输送到二次高压变电站将电压降至10kV，然后送到工厂、科研和生活区等目的地，再用低压变压器降至220V供家庭用户使用．

    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）在输送电能的过程中，为了减少电能在输送线路上的损耗，通常采取的方法是B
    A．加大输电电流   B．提高输电电压
    C．降低输电电压   D．减小输电功率
    （2）如果在居民区里有一个变电站，你认为是图2中的D
    A．发电站        B．一次高压变电站
    C．二次高压变电站      D．低压变电站
    （3）我国部分地区电网建设已采用500kV取代220kV电网，在输送功率一定的情况下，500kV输电线与220kV输电线上损耗的功率之比为C
    A.11：25       B.25：11      C.121：625      D.625：121．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．按图所示的电路图做“测量小灯泡的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．
    （1）一学生按电路图正确连接电路后，变化开关，将滑动变阻器的滑片移到最右端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是灯泡断路．
    （2）排除故障换用新元件后，闭合开关，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：滑动变阻器的阻值没有调到最大．
    （3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表中．
    ①通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为1.14W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：灯泡的电阻随温度的升高而增大．②当小灯泡正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω（小数点后保留一位有效数字）．
    电压表的示数U/V电流表的示数　I/A小电灯的功率　P/W
    2.00.20
    2.50.22
    3.00.25
    3.80.30
    4.50.32
    （4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
    ①在图2方框中画出测量电路图；
    ②若小灯泡两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为4.7Ω～12Ω（计算结果取整数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．小明骑自行车的速度是5km/h，迎面一列火车速度是35km/h，火车长200m，求火车通过小明的时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法中指时刻的有（　　）
    A．学校每天上午8点整开始上课B．学校每节课40min
    C．某次测验时间是100分钟D．考试8：00-9：30

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，电源两端的电压保持不变，滑动变阻器RW的总阻值是R1的3倍，当滑片P由a移到b时，R1两端电压的变化范围是（　　）
    A．从0到$\frac{U}{3}$B．从0到$\frac{U}{4}$C．从U到$\frac{U}{4}$D．从U到$\frac{U}{3}$

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