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9.实验桌上有两只完全相同的蜡烛、刻度尺、一块带支架的薄透明平板玻璃、火柴、一张坐标纸、笔.请选用上述实验器材证明:平面镜成像时,像到平面镜的距离(v)跟物到平面镜的距离(u)相等.
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验数据记录表格.

分析 探究平面镜成像时,像到平面镜的距离实验时,需要用刻度尺应测量出像距和物距,然后进行比较.

解答 解:(1)实验步骤:
a把带支架的薄透明平板玻璃垂直放置在水平桌面上.
b将蜡烛用火柴点燃,作为物体S,竖直立在平板玻璃前面的某一位置上,用眼睛可观察到此蜡烛在平板玻璃中所成的像S′,再将另一支未点燃的蜡烛放到平板玻璃后面,在平板玻璃前从各个不同角度观察未点燃的蜡烛,直到未点燃蜡烛与点燃蜡烛的像S′完全重合,用笔标记出点燃蜡烛S所在的位置A和像S′的位置A′;用刻度尺分别测出A到平板玻璃的距离u和A′到平板玻璃的距离v,并将u和v记录在实验数据表格中.
c仿照步骤b将蜡烛点燃,作为物体S,改变竖直立在平板玻璃前面的位置上,再做五次实验,用刻度尺分别测出蜡烛到平板玻璃的距离u和像到平板玻璃的距离v,并将u和v记录在实验数据表格中.
(2)实验数据记录表格:

u/m
v/m
故答案为:见解析.

点评 探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.只要牢记平面镜成像的特点,解答此类题目就不难.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在如图所示的电路中,除电阻R1、R2可能存在断路故障外,其它元件均完好.请根据下列要求,写出查找故障的操作方法及相应可观察到的现象.
(1)查找R1是否断路:闭合S1,断开S2,若电流表有示数,则R1完好.
(2)查找R2是否断路:先闭合S1再闭合S2,若电流表示数保持不变,则R2断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.测质量时要求天平放在水平桌面上,桌面是否水平可利用重垂线来检查,如图所示的桌面与中垂线不垂直,为了把桌面调为水平,下列操作方法中正确的是(  )
A.换用质量较大的重锤B.把桌腿右边垫高一些
C.把桌腿左边垫高一些D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直

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17.为了测量某种液体的密度,小亮进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻度线处,横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向右端.(选填“左”或“右”)
(2)将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则烧杯和液体的总质量为152g.
(3)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图丙所示,则量筒中液体的体积为60cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为92g.
(4)根据上述实验数据计算该液体的密度为1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.实验桌上有甲、乙两只烧杯,其中一个盛有酒精,另一个盛有盐水,已知盐水的密度大于酒精的密度.如图所示,小红将压强计的探头先后浸没到两种液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h.比较发现h大于h,于是小红认为甲是盐水.
根据上述叙述,回答下列问题:
(1)小红探究过程中存在的问题是:没有控制液体的深度相同
(2)请你针对小红探究过程中存在的问题,写出改正措施:将压强计的金属盒(探头)先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度处,记下压强计U形管两侧液面的高度差,然后比较实验数据,总结得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的热现象,通过凝华形成的是(  )
A.
周末临沂大雾弥漫
B.
冬天,霜满枝头
C.
蜡烛燃烧流出的“烛泪”
D.
包子铺蒸笼旁的“白气”

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列光现象的成因与日食形成原因相同的是(  )
A.
景物在镜中成像
B.
桥在水中的倒影
C.
阳光下车的影子
D.
勺柄在水面处折断了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在“探究平面镜成像”的实验中,如果将蜡烛远离平板玻璃,像的大小将不变(选填“变大”“变小”或“不变”);在实验中如果把平板玻璃向右倾斜,观察到蜡烛的像的大致位置在图中的A处(选填“A”,或“B”).

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14.一间普通教室里空气的质量最接近于(空气的密度为1.29kg/m3)(  )
A.几千克B.几十千克C.几百千克D.几千千克

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