下表所列的家庭电路故障属于( )
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 1.灯泡的灯丝断了 | 换新灯泡 |
2.灯头内的电线断了 | 换新线并接好 | |
3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良 | 检查加固 |
A.短路 B.断路
C.通路 D.有的断路,有的短路
科目:初中物理 来源: 题型:
将一把木制的刻度尺(量程0—100cm)的一端用绳套固定在铁架台的横杆上,在米尺的中点挂一个质量适当的物体,现提供一只符合实验要求的弹簧测力计、绳套一个。证明“杠杆平衡时,在阻力和阻力臂一定时,动力与动力臂的乘积不变”。
(1)写出主要实验步骤;
(2)画出实验表格。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究电流与电阻的关系”的实验中:
(1)连接电路时,开关应当________.
(2)小新将实物连接成如图4-3-23所示的电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使定值电阻R两端的电压为2 V,此时电流表的示数如图4-3-24所示,为________A,则R的阻值为________Ω.
(4)换上10 Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将________(填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________(填“A”或“B”)端移动,使电阻两端的电压为______V.
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________________________.
图4-3-24图4-3-23
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲、乙两个灯泡分别标有“220 V 40 W”、“220 V 60 W”的字样,并联在220 V的电源上,通过灯丝电流大的是______灯泡,该灯泡的电阻是____________.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是________灯泡.正常使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图4-5-7所示是家庭常用的电能表,下列说法正确的是( )
A.这块电能表正常工作的电压为220 V
B.“kW·h”是电功率的单位
C.利用电能表和秒表不能测出用电器的电功率
D.图中电能表指示的读数为63 280 J
图4-5-7
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科目:初中物理 来源: 题型:
图5-1-24为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转.该电流表的工作原理是________________________________________________________________________.
图5-1-24
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科目:初中物理 来源: 题型:
“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是( )
A.避免购买不需要的物品,少穿化纤材质的服装
B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印文件
C.使用手绢代替餐巾纸
D.夏天将空调开得很低
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