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    某实验小组探究“冰的熔化特点”的实验．
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    （1）如图1装置中缺少酒精灯加热冰块是
     
    （选填“正确”或“错误”）的，理由是
     
    ．为了使烧杯内部冰块受热均匀，还需要进行的操作是
     
    ．
    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的
     
    和温度变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．其中由图可读出图2第1min时温度计的示数是
     
    ．
    （3）根据图3记录的数据，在图乙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
     时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 6
     温度/℃ -8 -6   -2 0 0 0 0 0 0 0
    状态 固态 固液共存
    （4）小组通过实验总结出冰熔化过程中的特点，请你帮他们写出两条：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    分析：（1）为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，还可以用搅拌棒进行搅拌，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据；
    （2）在探究物质的熔化特点时，不仅要记录其温度的变化情况，还要观察其状态的变化情况；在进行温度计的读数时，注意温度计的分度值；
    （3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
    （4）冰是晶体，结合图象可知，在熔化过程中温度保持不变．
    解答：解：（1）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌；
    （2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；
    温度计的分度值为1℃，所以其示数为-4℃；
    （3）根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如图所示：
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    （4）由图象知，冰达到熔点后熔化，虽不断吸热但温度保持不变．
    故答案为：（1）正确；装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度；用搅拌棒进行搅拌；（2）状态；-4℃；（3）见上图；（4）冰达到熔点后熔化；熔化过程中吸热，但温度保持不变．
    点评：此题通过对数据的分析，考查了对晶体熔化过程中的特点，从图中找出相关的信息：熔点、熔化过程中的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?威海）在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律．
    （1）小明选用碎冰研究冰的熔化过程．实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示．在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化．将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明固体熔化时
    吸收热量
    吸收热量
    ．分析图象可知，冰的熔点是
    0
    0
    ℃．
    （2）某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾．观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压，使水的沸点较常压时要高，解决的办法是
    在纸板上开一个小孔
    在纸板上开一个小孔
    ．某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图
    B
    B
    是水沸腾前的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
    （1）由图象可看出该物质的熔点是
    0
    0
    ℃，在第2min末该物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度
    不变
    不变
    ，内能增大．
    （3）对其温度随时间变化的图象进行分析可知
    B
    B

    A．BC段是一个放热过程             B．冰的熔点是0℃
    C．CD段该物质处于气态             D．AB段表示冰的熔化过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置，某实验小组的同学记录的数据如表所示，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象．

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
    冰的温度/℃ -4 0 0 0 0 2 4 6 …
    蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6 …
    （1）图乙是实验小组画出的
    冰
    冰
    熔化时温度随时间变化的图象，由此可知该物质的熔点是
    0
    0
    ℃，在第2分钟末该物质处于
    固液共存状态
    固液共存状态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．该物质在熔化过程中的特点是
    不断吸热但温度保持不变
    不断吸热但温度保持不变
    ．
    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回少背后，冰和蜡又继续熔化，说明固体融化时需要
    吸热
    吸热
    ．（选填“吸热”或“放热”）
    （3）分析表格中的数据，你发现冰和蜡在熔化过程中的不同点是
    冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度
    冰有一定的熔化温度，蜡没有一定的熔化温度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律．
    （1）小明选用碎冰研究冰的熔化过程．实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示．在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化．将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明固体熔化时________．分析图象可知，冰的熔点是________℃．
    （2）某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾．观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压，使水的沸点较常压时要高，解决的办法是________．某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图________是水沸腾前的情况．

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