【题目】在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论 (选填“合理”或“不合理”),原因是 .
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的 方向射出,因为在光的反射现象中光路是的.
(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了 .
【答案】
(1)不合理;凭一次实验数据得出结论有偶然性,应进行多次实验
(2)OA;可逆
(3)不能;探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上
【解析】(1)不合理.实验有偶然性,不能只由一组数据就得出结论,凭一次实验数据得出结论有偶然性,应进行多次实验;
(2)当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出,这说明在反射现象中光路是可逆的.
(3)以ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转一个角度,在白纸板上不能看到反射光线,是因为纸板OB面和反射光线以及法线不在同一个平面上,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内.
故答案为:(1)不合理;凭一次实验数据得出结论有偶然性,应进行多次实验;(2)OA;可逆;(3)不能;探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上.
(1)为避免实验的偶然性,应多做几次试验,然后才可以得出结论;
(2)当入射光线与反射光线变为相反方向,由图可知,光路是可逆的;
(3)实验要探究反射角和入射角的关系,还要探究反射光线、入射光线、法线是否共面.
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【题目】下列估测中,最接近实际的是( )
A. 教室门的高度约为200cm
B. 适合人们洗澡的水温为70℃
C. 正常中学生手掌的宽度为30cm
D. 八年级(上册)物理课本的长大约为40cm
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【题目】用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引,由此我们可以断定
A. 甲带正电,乙不带电或带负电
B. 甲带负电,乙带正电
C. 甲带负电,乙不带电或带正电
D. 甲带正电,乙带负电
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【题目】为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上。把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示___________________,也能方便地测量__________________。
(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置____________(选填“发生”或“不发生”)变化。
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【题目】关于平衡力,下列说法中正确的是
A. 平衡力的三要素一定相同
B. 平衡力作用下物体运动状态保持不变
C. 平衡力作用下物体一定做匀速直线运动
D. 平衡力作用下物体一定保持静止
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为 ( )
A.一个人无法独立操作
B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论
D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验,则此时弹簧测力计的示数是 N;将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将 , 弹簧测力计的示数将(均选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,原子的中心是_____,周围有_____绕其运动。宇宙是一个有_____的天体结构,大多数宇宙科学家都认为宇宙诞生于距今约137亿年的一次_____。
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