精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.定值电阻甲、乙分别标有“24Ω,0.2A”、“15Ω,0.4A”,将二者串联在电源上,最大允许电流不超过0.2A,若将它们并联起来使用,则干路允许的最大电流不得超过0.52A.

分析 (1)已知两电阻的阻值和允许通过的最大电流,两个电阻串联时各处的电流相等,为保证电路安全,流过电路的电流应取较小的最大允许通过的电流,然后根据电阻的串联特点和欧姆定律求出两端所加的最大电压;
(2)根据欧姆定律求出两电阻两端允许所加的最大电压,根据并联电路的电压特点可知,两电阻并联时,允许加的最大电压是两者较小的一个,再根据欧姆定律求出各支路的电流,利用并联电路的电流特点求出干路的最大电流.

解答 解:(1)甲、乙两电阻串联时,
因电路中各处的电流相等,
所以,为使两电阻都不烧坏,电路中的最大电流为0.2A;
(2)由I=$\frac{U}{R}$可得,两电阻两端允许加的最大电压:
U=IR=0.2A×24Ω=4.8V,U=IR=0.4A×15Ω=6V,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,为使两电阻都不烧坏,电路两端允许加的最大电压是4.8V,
此时通过甲的电流0.2A不变,
则通过R电阻的电流:
I′=$\frac{{U}_{甲}}{{R}_{乙}}$=$\frac{4.8V}{15Ω}$=0.32A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路的最大电流:
I=I+I′=0.2A+0.32A=0.52A.
故答案为:0.2;0.52.

点评 本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用,关键是知道两电阻并联时两端允许加的最大电压是两者最大允许所加电压的最小值,两电阻串联时电路中的最大电流为两者最大允许通过电流的较小值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读短文,回答问题:
2014年2月8日,中国南极泰山站正式建成开战,这是中国在南极建设鄂第四个科学考察站,泰山站主体建筑设计成“飞碟”状,并且建在冰面立柱上,如图甲所示.

(1)南极内陆冬季经常刮起8至10级大风,风吹起的积雪遇阻后会堆积,有可能将整个建筑掩埋.为了防止建筑被飞雪堆积,泰山站设计成“飞碟”状,这样做应用的物理知识是流体压强与流速的关系.
(2)很多南极站的立桩还穿上了“滑雪板”(如图乙所示),从物理角度分析立柱穿“滑雪板”的作用:通过增大受力面积来减小建筑物对冰面的压强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关后,灯都发光.一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,产生这一现象的原因可能是(  )
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.我市太湖水资源丰富.如果要将太湖水开发为瓶装矿泉水(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3),且每瓶净装500g,则:
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?
(2)若用该矿泉水瓶来装满某种未知液体,液体质量为400g,求该液体的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,为某同学“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作.

(1)该实验的一种探究方法是控制变量法.
(2)实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.
(3)比较A、B图可得出的实验结论是:压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
比较B、C图可得出的实验结论是:受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.把一小石块挂在弹簧测力计下,示数如图甲所示,然后慢慢地把小石块浸没在水中,弹簧测力计示数如图乙所示.用量筒可测出小石块的体积为80cm3,则小石块的密度是2.75×103kg/m3;小石块所受的浮力是0.8N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.站立在水平地面上的人,当他提起一只脚时,地面所受到的压力不变,压强变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.轮船从黄浦江驶入东海,轮船的吃水深度将(  )
A.变大B.变小C.不变D.无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.094型战略导弹核潜艇是中国海军第二代战略导弹核潜艇,094实际上是中国第一款承担战备值班任务的战略导弹核潜艇.当它从深海中上浮而未露出水面的过程中,它受到海水的(  )
A.压强和浮力都不变B.压强减小,浮力不变
C.压强减小,浮力减小D.压强和浮力都增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案