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    【题目】将R1、R2两个定值电阻串联起来，其等效电阻为16，将它们并联起来，其等效电阻为3。如果用R3＞R1(R3≠R2)替代R1，用R4＜R2(R4≠R1)替代R2，关于R3和R4的等效电阻的大小，下列说法正确的是

    A．若串联时的等效电阻小于16，则并联时的等效电阻可能大于3

    B．若串联时的等效电阻等于16，则并联时的等效电阻可能等于3

    C．若串联时的等效电阻大于16，则并联时的等效电阻可能小于3

    D．若串联时的等效电阻大于16，则并联时的等效电阻可能大于3

    【答案】ACD．

    【解析】

    试题设两电阻R1=4Ω，R2=12Ω，

    串联时R1+R2=4Ω+12Ω=16Ω，

    并联时，

    A、设R3=7Ω，R4=7Ω，串联时R3+R4=7Ω+7Ω=14Ω＜16Ω，并联时=3.5Ω＞3Ω，故选项A可能、正确；

    B、R3≠R2，R4≠R1，故B选项不可能、错误；

    C、R3=18Ω，R4=2Ω，串联时R1+R2=18Ω+2Ω=20Ω＞16Ω，并联时=1.8Ω＜3Ω，故选项C可能、正确；

    D、R3=10Ω，R4=10Ω，串联时R1+R2=10Ω+10Ω=20Ω＞16Ω，并联时5Ω＞3Ω，故选项D可能、正确．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于质量和密度，下列说法正确的是（　　）

    A. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了

    B. 同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变

    C. 水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小

    D. 氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】刘重同学在实验室中对冰加热，熔化成水直至沸腾，在此过程中，他根据测量数据画出了温度随时间变化的图像，如图所示，从图像中分析可知：

    (1)冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）。

    (2)冰溶化成水经历了________min。

    (3)水在沸腾的过程中温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

    (4)通过实验可得出，水沸腾的条件是①________；②________。

    (5)爱思考的小重由此想到了以前长春冬季每当大雪过后，路面上都要撒融雪剂，这是为了_______（选填“提高”或“降低”）雪的熔点，使之更快化。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知

    A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

    C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

    D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题．

    无链条电动自行车

    无链条电动自行车，整体外形时尚，没有了链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图所示。无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”。它结合了电子动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量。骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进。因此使骑行者骑得更省力，同时也能减少对环境的污染。

    图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah、电压为 36V。与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点。比如：省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行 12000km 也无须大修。因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具。

    请回答下列问题：

    （1）无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板所产生的动能通过发电机转化为_______能，由车子的锂电池存储，之后再通过________驱动后轮再次转化成动能，驱动车子前进。

    （2）图中这款车的锂电池最多所储存的电能约为 _________J。

    （3）图中这款车，若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，这种“电力驱动”可使车连续行驶 2×104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，这种“混合动力驱动”可使车连续行驶 3.5×104m，则“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为_________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中。

    （1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线。

    （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_____（填出一种即可）。

    （3）小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_____，理由是_____。

    （4）小明三次实验数据均表明“串联电路各用电器两端电压之和始终大于总电压”，造成这种现象的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据液体的 ____________ 性质制成的． （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 ____________ （填“甲”或“乙”）装置来进行实验．

    （3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是 ____________ ℃，熔化过程经历了 ____________ min． （4）通过实验可知，冰熔化过程中温度 ____________ ，但要继续 ____________ 热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1＜R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

    （1）实验中通过 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．

    （2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系．

    （3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与 的关系．

    （4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑能被吸引，说明带电体能_____；将摩擦过的玻璃棒接触图b的验电器，发现金属箔片张开，这是因为_____；用手不停地捋图c中塑料细丝，会越捋越_____（蓬松/靠拢）；如图d，往盛有一半水的试管中再注满酒精，翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明_____。

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