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    根据下图回答问题：
    （1）如图是几个重要的电磁学实验，其中甲图装置是研究______；乙图装置是研究______，这是______的发现；丙图装置是研究______．
    （2）小明将微风电风扇的插头插入插座，接通电源看到风扇转动送风．这时风扇工作原理与上述实验______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）相同；
    （3）小明接着拔下插头，接风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手拨动风扇叶片，发现小灯泡发光但发光暗淡，微风电风扇居然变成了“发电机”．要使灯泡变亮，你认为小明可以怎样做？请提供一个简单可行的方法：______．


    【答案】分析：（1）丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在着磁场，这个实验称为奥斯特实验；
    闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动时就能产生感应电流，这种现象为电磁感应现象；
    通电导体在磁场中能运动是受磁场力作用的缘故，是电能转化为机械能的过程．
    （2）知道电动机的能量转化，即电能转化为机械能，可根据实验装置的能量转化来判断．
    （3）根据风扇的内部结构分析用手拨动风扇叶片时，微风电风扇能量变化分析要使灯泡变亮的方案．
    解答：解：（1）甲图中小磁针在电流周围受到磁场的作用，这个实验称为奥斯特实验；是演示电流周围存在着磁场的装置；乙图中导体棒与电流表相连，无供电装置，故为演示电磁感应的装置；是法拉第首先发现的；丙图中有电源供电，而无电流表，但能看到通电导线在磁场中的运动，故本实验是研究磁场对电流作用的装置．
    故答案为：电流周围存在着磁场；电磁感应；法拉第；研究磁场对电流作用．
    （2）微风电风扇的插头插入插座，接通电源看到风扇转动送风，是利用通电导体在磁场中能运动是受磁场力作用来工作，是电能转化为机械能，则原理与实验丙相同；
    故答案为：丙．
    （3）接风扇与小灯泡连接成电路后实验，用手拨动风扇叶片，发现小灯泡发光但发光暗淡，微风电风扇变成了“发电机”．是机械能转化为电能，用要使灯泡变亮，应增加转化为电能的机械能故让电风扇的转速越快，电流越大，灯泡就越亮．
    故答案为：让电风扇的转速加快．
    点评：本题需注意电磁感应为因为运动而产生了电流，导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动．实验装置是不同的．而风扇内部的线圈当外部接电源时，风扇能转动，是电动机；当用外力转动风扇时，就成了发电机．
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    根据下图回答问题：
    （1）如图是几个重要的电磁学实验，其中甲图装置是研究
    电流周围存在着磁场
    电流周围存在着磁场
    ；乙图装置是研究
    电磁感应
    电磁感应
    ，这是
    法拉第
    法拉第
    的发现；丙图装置是研究
    研究磁场对电流作用
    研究磁场对电流作用
    ．
    （2）小明将微风电风扇的插头插入插座，接通电源看到风扇转动送风．这时风扇工作原理与上述实验
    丙
    丙
    （选填：“甲”、“乙”或“丙”）相同；
    （3）小明接着拔下插头，接风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手拨动风扇叶片，发现小灯泡发光但发光暗淡，微风电风扇居然变成了“发电机”．要使灯泡变亮，你认为小明可以怎样做？请提供一个简单可行的方法：
    让电风扇的转速加快
    让电风扇的转速加快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    投影仪是教学中常用的仪器，它由凸透镜、平面镜、光屏等元件组成．它可以将投影片上的图象或文字放大后投射到银幕上，便于同学观看．
    请你根据下图回答问题：

    （1）投影仪中主要的光学仪器是凸透镜，它的成像规律我们在课堂中是通过这些器材来进行探究的：将蜡烛、透镜、光屏放在同一条直线上，改变蜡烛到透镜之间的距离、透镜和光屏之间的距离，我们可以在光屏上得到不同的像．这里有一个当时的实验表格，请你将表格填写完整：
    几种情况 物距 像的大小 像的倒正 像的虚实
    1   缩小   实像
    2 大于1倍焦距小于2倍焦距      
    3       虚像
    （2）投影仪所成的像是上述表格中的第
    二
    二
    种情况．
    （3）投影仪上方的平面镜，在这里的主要作用是改变光的
    传播方向
    传播方向
    ．上图中入射到平面镜上的两条光线中，有一条光线没有画完，请你在原图中按作图要求将光路补画完整．
    （4）屏幕是由
    粗糙
    粗糙
    （填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，这样就可以在屏幕上发生
    漫
    漫
    反射，使我们能够从不同方向上看到屏幕上所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    投影仪是教学中常用的仪器，它由凸透镜、平面镜、光屏等元件组成．它可以将投影片上的图象或文字放大后投射到银幕上，便于同学观看．
    请你根据下图回答问题：

    （1）投影仪中主要的光学仪器是凸透镜，它的成像规律我们在课堂中是通过这些器材来进行探究的：将蜡烛、透镜、光屏放在同一条直线上，改变蜡烛到透镜之间的距离、透镜和光屏之间的距离，我们可以在光屏上得到不同的像．这里有一个当时的实验表格，请你将表格填写完整：
    几种情况物距像的大小像的倒正像的虚实
    1 缩小 实像
    2大于1倍焦距小于2倍焦距
    3 虚像
    （2）投影仪所成的像是上述表格中的第________种情况．
    （3）投影仪上方的平面镜，在这里的主要作用是改变光的________．上图中入射到平面镜上的两条光线中，有一条光线没有画完，请你在原图中按作图要求将光路补画完整．
    （4）屏幕是由________（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，这样就可以在屏幕上发生________反射，使我们能够从不同方向上看到屏幕上所成的像．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年新人教版八年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    投影仪是教学中常用的仪器，它由凸透镜、平面镜、光屏等元件组成．它可以将投影片上的图象或文字放大后投射到银幕上，便于同学观看．
    请你根据下图回答问题：

    （1）投影仪中主要的光学仪器是凸透镜，它的成像规律我们在课堂中是通过这些器材来进行探究的：将蜡烛、透镜、光屏放在同一条直线上，改变蜡烛到透镜之间的距离、透镜和光屏之间的距离，我们可以在光屏上得到不同的像．这里有一个当时的实验表格，请你将表格填写完整：
    几种情况物距像的大小像的倒正像的虚实
    1 缩小 实像
    2大于1倍焦距小于2倍焦距   
    3   虚像
    （2）投影仪所成的像是上述表格中的第______种情况．
    （3）投影仪上方的平面镜，在这里的主要作用是改变光的______．上图中入射到平面镜上的两条光线中，有一条光线没有画完，请你在原图中按作图要求将光路补画完整．
    （4）屏幕是由______（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，这样就可以在屏幕上发生______反射，使我们能够从不同方向上看到屏幕上所成的像．

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