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6.下列四个实例中应用控制变量法的是(  )
A.探究光的反射规律
B.探究平面镜成像时像和物的关系
C.探究降落伞在空中滞留的时间与哪些因索有关
D.将正在发声的音叉放入水中、溅起水花,探究声音和振动的关系

分析 控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而研究被改变的这个变量对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决问题的方法.

解答 解:A.探究光的反射规律,多次改变入射光线的位置观察反射光线,多次实验找普遍规律,没有采取的是控制变量法,故A不符合题意.
B.探究平面镜成像时像和物的关系,多次改变物体的位置,多次实验找普遍规律,没有采取的是控制变量法,用了等效替代法,故B不符合题意;
C、降落伞在空中滞留时间的长短可能与降落伞形状是否有关、可能与降落伞的面积有关、可能与伞绳的长度等因素有关;故探究降落伞在空中滞留的时间与其中一个因素的关系时,应采用控制变量法,即控制其它因素相同,再改变这一个因素.故C符合题意;
D、探究正在发声的音叉放入水中、溅起水花,探究声音和振动的关系,将音叉的振动转换为溅起的水花,用到了转换法,故D不符合题意.
故选C.

点评 本题考查的是科学探究中的重要方法----控制变量法,它是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一,是一道物理学方法的基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)装置中明显错误的是蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上,因而导致光屏上接收不到烛焰的像.
(2)小明调整好装置后,光屏上所成的像是倒立放大的实像,这种成像规律在实际中的应用有(请举出一例)投影仪.
(3)如果将蜡烛移到装置图中20cm处,在光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到像,这是因为蜡烛在焦点内,成的像是虚像.

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