下图所示的四幅图片,下列说法正确的是()
A. 使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体
B. 三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连
C. 保险丝烧断一定是发生了短路
D. 高压警示牌提醒我们安全电压为220V
科目:初中物理 来源: 题型:
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施中不合理的是( )
A.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑
D.在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计测力,选用较大容积的注射器
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科目:初中物理 来源: 题型:
某实验小组在“探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”的实验中,记录的实验数据如下表所示.
实验次数 | 液体的密度ρ/(g?cm﹣3) | 排开液体的体积v/cm3 | 物体的重力G/N | 弹簧测力计的示数F/N | 浮力Fa/N |
1 | 0.8 | 50 | 0.70 | 0.30 | 0.40 |
2 | 1.0 | 50 | 0.70 | 0.20 | 0.50 |
3 | 1.2 | 50 | 0.70 | 0.10 | 0.60 |
4 | 1.0 | 60 | 0.84 | 0.24 | 0.60 |
5 | 1.0 | 70 | 0.98 | ① | 0.70 |
(1)在第5次实验中,弹簧测力计的示数如图所示,则表格中①处的数据应为 .
(2)分析对比第1 2和3次三次实验数据,得出结论一:当物体排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力就越 .
(3)分析对比第 三次的实验数据,得出结论二:当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体所受的浮力就越大.
(4)综合结论一和结论二,得出探究结论: 越大,物体受到的浮力就越大.
(5)小明联想到质量等于密度与体积的乘积,由此推想:物体排开液体的 越大,所受的浮力就越大.
(6)小燕又联想到物体的重力与 成正比,深入分析处理数据后,可以得出进一步的结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.
图12
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科目:初中物理 来源: 题型:
生活中常要对一些物理量进行估测,以下估测最接近实际值的是()
A. 小明的鞋长为58cm
B. 人从一楼步行到三楼的时间约16s
C. 洗澡水的温度为80℃
D. 人步行的速度约为20m/s
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的四个情景中说法正确的是()
A. 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B. 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的
C. 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性
D. 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
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科目:初中物理 来源: 题型:
小可上街买了一袋观赏鱼(如图),袋内充有封闭的氧气,小可回到家后没有打开塑料袋,将装着观赏鱼的塑料袋直接放入鱼缸的水中观察,鱼还活着,若不计塑料袋自重,那么这个装着观赏鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是()
A. 漂浮在水面 B. 悬浮在水
C. 下沉到缸底 D. 其状态和鱼的浮沉有关
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科目:初中物理 来源: 题型:
我国的河流和湖泊呈加速减少之势,水资源缺乏已经成为世界性问题,在一些严重缺水的地域,人们会收集露水使用,因此我们要珍惜每一滴水。露水的形成属于物态变化中的( )
A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华
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