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    14．对下列现象描述正确的是（　　）
    A．霜的形成是凝固现象，放热B．雾的形成是液化现象，吸热
    C．露的形成是液化现象，放热D．雪的形成是凝华现象，吸热

    分析 液化是由气态变成液态的过程，凝华是由气态直接变成固态的过程，凝固是由液态变成固态的过程．

    解答 解：
    A、霜是由空气中的水蒸气凝华而成的，凝华现象，是放热的．故A错误；
    B、雾是由水蒸气液化而成的，液化现象，是放热的．故B错误；
    C、露是由水蒸气液化而成的，液化现象，是放热的．故C正确；
    D、雪是水蒸气凝华成的小冰晶形成的，是放热的．故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了热现象中的物态变化的判断及热现象过程中的吸放热．判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图两图是探究声音特性的两个实验，图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图2是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度…
    图1探究的实验是：声音的音调与频率的关系．
    该实验所得的结论是：频率越大，音调越高
    图2探究的实验是：声音的响度与振幅的关系．
    该实验所得的结论是：振幅越大，响度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
    A．与接触面之间的压力有关       B．与物体运动速度有关
    C．与物体间接触面积的大小有关   D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    他们用如图7所示的实验操作验证他们的猜想．
    图7乙较光滑的木板较光滑的木板粗糙的木板

    （1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线 运动；
    （2）比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想D．（填写序号）
    （3）由甲、乙两图得到的结论是A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）为了保障实验效果，应该选择薄玻璃板 （选填“平面镜”、“厚玻璃板”、“薄玻璃板”）
    （2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为比较像和物体大小关系
    （3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像．
    （4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是消除偶然性，使结论具有普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，根据数据绘出的图象如图所示．求量杯的质量与液体的密度．
    液体与量杯的质量m/g406080100
    液体的体积V/cm320406080

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．市场上销售的蜜柚常用保鲜袋包装着，这主要是为了减少蜜柚中的水分蒸发（汽化）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中错误的是（　　）
    A．泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了竖直向下的重力
    B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
    C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
    D．妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，摩擦力太大了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油．盐水的密度1.1×103㎏/m3，煤油的密度0.8×103㎏/m3，根据杯中液面的位置可以判定（　　）
    A．甲杯是水，乙杯是盐水B．甲杯是盐水，乙杯是煤油
    C．乙杯是水，丙杯是煤油D．乙杯是盐水，丙杯是水

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小鹭在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距15cm的凸透镜固定在光具座上，调整蜡烛和光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图1所示．

    （1）此时光屏上所成的像是倒立，缩小的实像（选填“放大”、“缩小”、“等大”）．
    （2）小鹭在光具座上再放上一根点燃的蜡烛B如图2，发现光屏上有两个蜡烛的像，一个清晰，一个模糊．需将光屏应该向右移动，光屏上就可以得到B蜡烛清晰的像，此时光屏上A蜡烛的像变模糊（“变模糊”、“保持清晰”）．
    （3）通过上述实验试解释“相机拍摄同学，同学的画面清晰时，远处的树木是模糊的”原因是同学和远处的树木的物距不相等，则像距不相等．

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