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    【题目】某实验小组在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接的电路如图所示，闭合开关后发现灯L2 正常发光，灯L1 只能微弱发光。以下对于这一现象的原因分析，合理的是

    A. 灯L1发生断路

    B. 灯L1发生短路

    C. 灯L1的电阻较大，实际功率较小

    D. 灯L1的电阻较小，实际功率较小

    【答案】D

    【解析】

    灯泡亮度由灯泡实际功率决定，L2正常发光，L1只能微弱发光，可判断出两灯实际功率的大小；

    由电路图可知，两灯泡串联，通过两灯泡的电流相等，根据电功率公式P=I2R分析灯泡电阻大小．

    由电路图可知,两灯泡串联,且都能发光,则灯L1没有断路，也没有发生短路，故A. B错误；

    灯L1只能微弱发光,说明灯L1的实际功率P较小,串联电路电流I相等,由电功率公式P=I2R可知，灯的电阻较小，故C错误，D正确；

    故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在科学研究中，有时要运用推理性结论来初步解释相关问题。如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同，各杯中水的温度如图所标。

    （1）比较各杯中水的内能大小时，主要考虑水的_____和_____两个因素；

    （2）内能最大的是_____杯中的水；

    （3）内能不好比较的是_____两杯中的水。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω，3A”字样，实验中所用的三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．

    （1）用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整．

    （_______）

    （2）小明在a、b间接入5Ω的电阻时，闭合开关后，移动滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是________．

    （3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为2.0A．断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向________端移动，读数时电压表示数为________V．

    （4）根据实验得到的表中三组时间，可得出的结论是________．

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    2.0

    1.0

    0.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当开关S闭合，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是

    A. 电流表示数不变，电压表示数变小 B. 电流表示数变大，电压表示数变小

    C. 电流表示数变小，电压表示数变大 D. 电流表、电压表示数都变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω为后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是

    A. 保持变阻器滑片不动

    B. 将变阻器滑片适当向左移动

    C. 将变阻器滑片适当向右移动

    D. 适当增加电池的节数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”时，同学们提出了：“通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系”的问题，并做出如下的猜想：

    猜想一：通过导体的电流与导体两端的电压成正比；

    猜想二：通过导体的电流与导体的电阻成反比；

    为了验证猜想，同学们从实验室里挑选了阻值不同的电阻进行实验，实验电路图如图所示，实验数据记录如表。请你完成下列内容。

    实验序号

    电阻/Ω

    电压/V

    电流/A

    1

    5

    1

    0.2

    2

    10

    1

    0.1

    3

    10

    2

    0.2

    4

    10

    3

    0.3

    5

    20

    1

    0.05

    6

    30

    3

    0.1

    7

    40

    4

    0.1

    （1）为了验证猜想一，应分析_____（填写实验序号）三次实验，得出的结论是：_____；

    （2）为了验证猜想二，他应分析_____（填写实验序号）三次实验，得出的结论是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

    ①记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。

    ②将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。

    ③用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。

    ④量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。

    ⑤根据p=F/S，计算出大气压的大小p。

    （1）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________。

    （2）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2， 她________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。

    （3）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：

    路灯自动控制电路

    光敏电阻是一种阻值会随光照射强度的变化而明显改变的元件，它由半导体材料制成．

    物理学上用“光强”这个物理量来表示光照射强度，国际单位为坎德拉（cd），某光敏电阻R2的阻值与光强E之间的关系如表格数据所示．

    生活中，路灯的工作状态是自动控制的，其主要原件是光控开关中的光敏电阻R2．开关S2的状态由R2两端的电压决定．光照足够强时，R2两端的电压很小,开关S2处于断开状态，ab接触，路灯L关闭．当光强降为15cd时，R2两端的电压刚好升至3V．此时，开关S2自动闭合，ac接触，路灯打开．已知，控制电路的电源电压为6V．

    （1）下列能够用来制作光敏电阻材料的是（ ）

    A．铜 B．塑料 C．硅 D．碳

    （2）分析表格中的数据，根据其阻值R随光强E变化的规律，空格中的电阻大小为__ __Ω．

    （3）根据表格中的数据，在坐标图上描点并作出电阻与光强关系的图像．

    （4）当R2两端的电压为2V时，光照强度为 _______cd．

    （5）为了节约能源，使路灯更晚一些打开，应该对控制电路做怎样的调整？（光敏电阻不更换，写出一种方法即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】箱子表面上有A、B、C三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线．小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了研究，记录情况如下表．请你在图甲中画出内部接线的电路图．

    （________）

    M和A接通

    M和B接通

    N接C，灯正常发光

    N接C，灯光发暗

    N接B，灯不亮

    N接A，灯不亮

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